谭浩强C语言设计第三版课后习题答案解析

"这是关于谭浩强《C语言设计》第三版的课后习题答案，包含部分章节的解答，如第一章的1.5题和1.6题，第三章的3.3题、3.5题、3.6题及3.7题。" 在学习C语言的过程中，课后习题的解答对于理解和巩固知识点至关重要。谭浩强的《C语言设计》是一本经典的C语言教材，其习题设计涵盖了C语言的基础语法、逻辑控制、数据类型、输入输出等多个方面。 1. 第一章的1.5题主要考察的是对`printf`函数的运用，以及对输出格式的掌握。在这个题目中，学生需要理解如何通过字符串和换行符来控制输出的格式。程序中使用了多个`printf`函数，通过不同的字符串和换行控制输出了一段带有星号和空行的文本。 2. 第一章的1.6题则涉及到了基本的条件判断和变量比较。题目要求编写一个程序找出输入的三个数值（a, b, c）中的最大值。这需要使用`if`语句进行比较，并将最大值存储在一个变量中。这个习题帮助学生熟悉条件表达式和变量的动态更新。 3. 第三章的3.3题涉及到八进制和十六进制的转换。在C语言中，可以使用 `%o` 和 `%x` 格式说明符分别输出八进制和十六进制数。学生需要知道如何将十进制数转换为八进制和十六进制，并理解负数在不同进制中的表示方法。 4. 第三章的3.5题询问字符常量和字符串常量的区别。字符常量是一个单一的字符，如'a'，由单引号包围；而字符串常量是一串字符，如"abc"，由双引号包围，并且在内存中会自动添加一个结束符`\0`。理解这一点对于正确处理字符串操作至关重要。 5. 第三章的3.6题展示了字符的特殊转义序列，如`\t`（制表符）和`\b`（退格符）。题目中给出了一个包含这些特殊字符的`printf`语句，学生需要理解这些转义序列如何影响输出结果。 6. 第三章的3.7题是一个简单的加密问题，通过每个字母向后移动4位实现。这个题目要求编程实现，需要学生理解字母在ASCII码表中的位置，并能进行适当的偏移。 通过解答这些习题，学生不仅可以熟练掌握C语言的基本语法，还能提升逻辑思维和问题解决能力。这些知识是学习更高级编程概念和实际项目开发的基础。