谭浩强C语言程序设计第三版课后习题答案详解

在C语言程序设计的学习过程中，谭浩强主编的第三版教材提供了丰富的实践练习题来帮助学生理解和掌握语言基础。以下是一些章节中的关键知识点总结： 1.5 该习题要求编写一个C程序，目的是输出特定的字符串信息。`main()` 函数中，首先使用`printf()`函数打印出两行字符串"**************************"，然后输出"VeryGood!"，再次打印空行，最后再次输出"**************************"。这展示了如何使用`printf()`函数处理文本输出，以及控制字符串的显示。 1.6 习题涉及输入处理和比较操作。程序通过`scanf()`函数获取用户输入的三个整数a、b和c，然后通过条件语句（`if`）找出其中的最大值，并将其存储在变量`max`中。最后，使用`printf()`输出最大数，这展示了基本的输入输出和条件判断功能。 第三章的练习更加深入，如3.6节，通过字符变量和格式控制符`printf()`展示了字符数组的处理，以及转义字符`\t`和`\b`的使用。代码生成了两个字符串，第一个是"abc"与输入字符的组合，第二个是字符'N'替换字符'A'的简单例子。 3.7 翻译字符串到密码问题涉及字符数组的循环移位。通过将字符变量的ASCII值加上4，实现了字符'Glmre'代替原始的'China'，这展示了数组元素操作和字符编码的基本概念。 3.9 最后，一道算术表达式的求值题目要求计算`!1*x + a%3 * (int)`的结果，这里包含了一个逻辑非运算(!)、乘法(*)、取模运算(a%3)和类型转换(int)。学生需要理解这些运算符的优先级和作用，以便正确求解表达式。 这些习题涵盖了C语言的基本语法、输入输出、条件控制、字符串操作、字符编码和算术运算等方面，对巩固理论知识和提高编程能力非常有帮助。通过解决这些问题，学生可以逐步熟练掌握C语言的基础技能。