王立福2011软件工程课件：活动类分析与责任维护

活动类的分析是软件工程课程中的一个重要环节，由北京大学软件工程国家工程研究中心的王立福教授在2009年4月的教学资料中提及。这个阶段的主要目标是深入理解并描述系统中的分析类，确保它们承担适当的责任，并根据在用况细化中的角色来确定和维护类的属性和关系，同时捕捉特殊需求。 首先，活动的核心任务是标识类的责任。这涉及到将类在不同用况细化中的角色转化为明确的责任。通过分析类在用况细化过程中的作用，包括用况分析和设计等步骤，逐步增加或调整责任。这种责任的确定是建立清晰类结构的基础，有助于保持代码的组织性和可维护性。 软件工程基础课程强调了软件开发的各个方面，如软件过程、需求、方法学和CMM模型。软件生存周期被划分为若干阶段，包括软件生命周期模型的形成，以及活动与顺序的支持过程。这些过程支撑着软件工程的基础知识结构，如结构化方法、面向对象方法和数据结构导向的方法等。 在软件开发的本质上，它是问题域（客观事物系统）到不同抽象层概念和计算逻辑的映射过程。例如，需求分析阶段通过数据抽象，将问题空间的概念转化为模型化的概念；通过过程抽象，将问题空间的处理逻辑转化为解空间的处理逻辑。用例中的对象、处理逻辑和交互图都是这种抽象过程的具体体现。 王立福教授的课程旨在帮助学生掌握这些关键概念和方法，以便他们能够有效地进行软件开发，从需求分析到设计、编码和测试，每一个步骤都要求精确地理解和执行。通过深入学习活动类分析，学生可以提升他们的软件设计技能，确保软件产品的质量和可靠性。这个课程对于自学软件工程的学生来说，是一份宝贵的资源，提供了实用的理论指导和实践技巧。