计算机教研组工作总结：技术立本，融合信息技术

"201*下期计算机教研组总结，主要涵盖了教学方法的创新、教师专业发展、师德师风建设以及将信息技术融入教学实践等多个方面。" 在201*年的下学期，隆回职业中专计算机教研组在教学实践中积极探索，秉持"技术立本、全面发展"的理念，为教师提供了丰富的成长平台。教研组通过组织每周的协调会议，鼓励教师分享生活中的问题，通过集体讨论和经验交流来提升教师的教学能力和思维方式。这种方式不仅促进了团队协作，也强化了教师的专业技能。 教研组还借助公开课的形式，支持教师发展个人技术，提高其岗位技能，同时拓宽视野，推动教师的专业化发展。此外，教师们积极参与学校的第二课堂活动，撰写教学论文，以此加深对计算机教育的理解和实践。 面对计算机学科的快速发展，教研组认识到教师需要不断更新知识，适应市场的变化。教师不仅要具备"学会学习"的能力，跟上计算机知识的快速更新，还要具备实践能力，因为计算机是一门实践性极强的学科。同时，教师还需要关注市场动态，确保教学内容与市场需求相吻合，培养出被市场接纳的学生。 在师德师风建设方面，由于计算机教育的特殊性，教师扮演了网络德育的重要角色。在网络环境中，道德教育尤其关键，需要培养学生在网络世界中的自律性道德，即使在无人监督的情况下也能遵守道德规范。教研组主张通过引导学生正确使用网络，将其视为学习、生活和休闲的工具，而非放纵自我的平台，以培养良好的网络道德情操。 总结起来，这个教研组在201*年下学期的工作集中于提升教学质量，促进教师专业成长，强化师德教育，并积极应对信息技术带来的挑战，以培养适应时代需求的计算机人才。通过这些措施，他们为构建高效、有活力的计算机教育环境做出了显著贡献。