面向计算思维的大学计算机课程与实验改革研究

"该文档是2017-2018年度郭志教授负责的本科实验、实践教学改革设计研究项目的申请书，项目名称为‘面向计算思维的大学计算机课程体系与开放实验运行模式改革研究’。项目组成员包括李金双、李海燕、徐彬、翟莹莹、郭晓宇和陈洪军。郭志教授在计算中心担任教学科研办公室主任，并具有高级工程师职称和硕士学位，毕业于东北大学。他的主要教学工作和研究成果包括虚拟现实技术在计算思维引导实践中的应用、翻转课堂和微课的开发与应用、以及在不同微处理器系统中触摸屏触控接口原理的实验教学案例，这些成果分别获得了国家和市级的奖项。此外，他还出版了相关的学术著作。" 在本项目中，郭志教授旨在改革大学计算机课程体系，使其更加注重培养学生的计算思维能力。他计划探索一种开放实验的运行模式，以适应全校基础实验教学的需求。项目的目标可能是通过更新课程结构，整合课程内容，引入现代教育技术（如虚拟现实、翻转课堂和微课），以激发学生的学习兴趣和创新意识，同时提高他们的实践技能。这种改革可能会涉及课程设置、教学方法、实验设计等多个方面，旨在使学生在理论学习的同时，有更多的机会进行实际操作和自主探索。 郭志教授的先前研究成果表明他在实验教学改革方面有着丰富的经验和深入的理解，这将为本次项目提供坚实的基础。虚拟现实技术的引入为计算思维的实践教学提供了新的视角，而翻转课堂和微课的运用则可能改变传统的授课方式，使得学生能够在课前预习，课堂上更多地进行讨论和实践。触摸屏触控接口原理的实验教学案例研究则反映了他在硬件实验设计上的专业性，这在计算机科学教育中是非常关键的一环。 该项目的实施可能会推动大学计算机教育的现代化，促进教育技术与课程内容的深度融合，从而提升教学质量，更好地满足信息时代对人才的需求。同时，通过改革，预计能提升学生的主动学习能力，增强他们的计算思维能力和问题解决能力，为未来的职业生涯做好准备。