吉林大学C++课程讲义：从基础到面向对象

吉林大学软件学院的C++课程涵盖了从基础入门到高级概念的全面教学。本节内容主要聚焦于输出输入以及控制精度的演示，通过`cout`语句展示了如何设置精度来精确显示浮点数`double`类型的变量`a`。首先，使用`cout.precision(2)`设置了输出的精度为两位小数，然后输出了`a`的值。接下来，使用`setprecision(3)`进一步将精度调整为三位，并再次输出`a`，观察精度的变化。 在课程的早期章节，教师强调了C++语言的基本语义和语法的学习，包括C语言与C++的关系。C语言诞生于1972年，以其高度灵活性和高效性著称，但随着项目规模的扩大，模块间协调性和重用性成为挑战。为解决这些问题，Bjarne Stroustrup在1980年提出了C++，作为对C语言的改进和扩展，加入了面向对象特性，如类和对象的概念。C++的设计旨在提供更好的模块化和重用性，同时保持C语言的高效性能。 课程的核心部分讲解了面向过程和面向对象的程序设计。面向过程编程强调通过分解问题为一系列函数，而面向对象则将数据和处理数据的方法（函数）封装在一起，形成类。C++通过类来支持对象，实现数据抽象和封装，提供了继承机制，使得开发者可以复用已有代码，减少了重复编写代码的工作量。 通过这些知识点，学生可以学习到如何在C++中有效地控制输出格式，理解面向对象编程的核心概念，以及C++语言如何在C的基础上增强功能，特别适合初学者系统地掌握C++编程基础。此外，课程还提供了实用的教学资源，如参考书《C++程序设计教程》（清华大学出版社），以及教师邮箱liay@jlu.edu.cn，便于学生在学习过程中寻求帮助。