中南大学计算机学院Java实验一评分规则与代码解析

实验1评分规则文档是中南大学计算机学院软件工程专业针对Java编程课程设计的第一个实验的评分标准和示例代码。该资源重点介绍了两个Java程序片段，分别对应于不同实验任务。 第一个程序`Exercise2_6.java`涉及一个基础的数字处理问题，要求编写一个方法来总结一个整数（范围在0到1000之间）中的所有数字并求和。程序通过输入读取用户提供的数字，然后通过取模运算（%）逐个提取每一位数字，并将它们相加得到总和。这段代码展示了基本的控制流（如循环和条件判断）、输入/输出以及对Scanner类的使用，反映了学生对基本数据类型、算术运算和文件I/O操作的理解。在评分时，会考察学生的变量命名、代码结构、逻辑清晰度以及对循环和数学概念的应用。 第二个程序`Exercise2_21.java`则涉及到图形学的基础知识，让学生用Java绘制一个三角形，提示用户输入三个顶点的坐标。这段代码展示了如何使用Scanner获取用户输入，以及如何处理双精度浮点数（double类型）。程序的目的是测试学生的二维坐标系理解、图形表示以及基本的图形操作。在评分时，会考虑变量声明、输入验证、图形计算以及输出结果的准确性。 在评分过程中，教师会根据以下标准评估学生的作业： 1. **语法与编码规范**：检查代码的整洁度，是否遵循Java语法规则，如缩进、命名一致性等。 2. **逻辑与算法**：程序能否正确实现指定功能，如数字求和或图形绘制算法的正确性。 3. **错误处理与异常**：是否有适当的错误处理机制，比如处理输入无效的情况。 4. **可读性与文档**：代码注释是否清晰，程序的功能描述是否明确。 5. **性能优化**：对于复杂操作，是否考虑了效率问题，如时间复杂度和空间复杂度。 整体上，这个实验着重于考察学生的基础Java编程能力，包括数据结构、控制流程、函数式编程和面向对象编程的实践应用。对于想要学习和提升Java编程技能的学生来说，这份文档是一个宝贵的参考资料。