沈阳工程学院微机原理课设：8255驱动的简易计算器设计

本篇文章是关于沈阳工程学院微机原理课设的一个简单计算器源代码设计项目。设计的核心目标是实现一个能够从键盘接收输入数据，通过8255A并行接口进行数据处理，包括输入扫描、数值判断、加减运算以及结果显示的计算器。设计者遵循了分模块化的原则，主要包括以下几个关键部分： 1. **设计思路**： - 课程设计以实现一个简单计算器为主，用户通过键盘输入数字，程序会根据输入进行加减运算。 - 采用8255A并行接口来处理键盘输入，利用其输入输出功能来读取按键值，通过汇编语言编写程序逻辑，确保准确的数值识别和计算。 - 计算完成后，结果显示在九盏LED显示器上，每位使用BCD码显示，并考虑到进位问题，仅支持百以内运算。 - 设计包含多个子程序，如延时、键盘扫描、输入判断、清屏等，以提高程序的灵活性和效率。 2. **设计原理流程图**： - 提供了两个子程序流程图，一个是8255A与键盘接口程序流程图，展示了如何通过8255A的输出和输入控制键的扫描过程。 - 另一个键盘扫描子程序流程图详细描述了键值的识别和处理流程。 3. **主要元器件介绍**： - **8255A**：可编程并行接口，用于微机与键盘之间的数据交换。它有三个工作模式，方式0被选择用于本设计，支持双向传输，适合于键盘扫描。 - **8255A引脚图**和**内部结构图**展示了芯片的输入和输出端口配置，以及它们在行扫描键盘时的具体连接方式。 4. **操作流程**： - 键盘的数据通过8255A的A口连接到键盘矩阵，B口作为输出控制行信号。 - 用户按下键盘后，A口输出对应列的高电平，B口的低电平触发扫描，检测到键值后，进入相应的子程序进行处理。 这个设计不仅涉及到基础的汇编编程，还涉及到了硬件接口设计和电路连接，展示了微机原理课设中如何将理论知识应用于实际项目中，培养学生的动手能力和问题解决能力。