嵌入式系统课程设计：NorFlash与NandFlash驱动

"嵌入式课程设计主要涵盖了嵌入式系统的底层驱动程序设计，包括Norflash和Nandflash两种常见的闪存驱动程序的编写。学生需要实现一系列基本的读、写、擦除以及校验功能，并对这两种类型的闪存进行对比分析。此外，课程还涉及ADS1.2集成开发环境的使用，以及数据存储空间的分析。通过课程设计，学生需要确保程序能在掉电后保持数据，即实现非易失性存储。" 嵌入式系统课程设计是一个实践性极强的教学环节，旨在让学生掌握嵌入式设备中硬件与软件的交互。在这个项目中，学生们被分配了两个驱动程序设计任务：Norflash驱动程序设计和Nandflash驱动程序设计。Norflash驱动程序设计涉及到初始化、读取、写入、比较、擦除等功能，这些函数直接操作Norflash芯片，以实现数据的存取。同时，学生需要编写一个测试程序，确保在系统断电后再启动时，Norflash中的变量值能保持不变，这是Norflash作为非易失性存储的关键特性。 Nandflash驱动程序设计与Norflash类似，同样包括基础的I/O操作，但Nandflash的特性和应用领域可能有所不同。例如，Nandflash通常具有更高的存储密度，但可能需要更复杂的错误校验和管理机制。 在完成驱动程序设计的同时，学生还需要撰写论文，深入研究magicArm实验箱上的Norflash芯片，包括其型号、容量、地址空间以及特性。此外，他们需要对比Norflash和Nandflash，探讨各自的优缺点以及适用场景。 ADS1.2是ARM公司的一个集成开发环境，学生们需要理解并分析在该环境中进行Norflash烧写工程文件时的各项设置，这对于嵌入式系统开发来说至关重要，因为它直接影响程序的编译、链接和调试过程。 最后，课程设计还包括了数据存储空间的分析。学生需要理解不同类型的变量（如代码、全局变量、静态变量等）在Norflash中的存储位置和占用空间，这有助于优化内存管理和提高系统效率。 这个嵌入式课程设计是一个全面而深入的学习体验，它不仅锻炼了学生的编程技能，还提升了他们对嵌入式系统硬件和软件协同工作的理解，以及问题解决和文档撰写的能力。