计算机科学与技术：跨学科培养的创新型与复合型人才

跨学科课程在计算机科学与技术专业教育中起着至关重要的作用，旨在培养具备多方面技能和素质的创新型、复合型人才。在这个课程体系中，核心理念包括理论基础与实践应用相结合，以及强调宽口径、软硬兼施的教育模式。 首先，社会对计算机人才的需求呈现出多样化的趋势。一方面，对于应用型和实用型人才，他们被称为“软件蓝领”，这类人才需具备扎实的理论基础和较强的创新性，能够创造性地应用计算机理论和技术，并且拥有良好的综合素质，能够适应快速发展的科技环境。另一方面，复合型人才是社会需求的重点，他们不仅精通计算机本身，还能与其他领域如管理、网络等结合，展现出“能文能武”的综合能力。 专业培养目标设定为培养创新型和复合型人才，强调基础扎实，不仅要求学生在系统层面有深入的理解，还要求知识面广泛，涵盖软硬件技能。此外，学生需要具备分析问题和解决问题的能力，以及创新能力，同时提升知识、能力和素质的全面发展，使他们成为可以从事研究、教学、开发和管理工作的“通才”。 具体到课程设计上，专业培养方案注重理论与实践的平衡。加强数学类课程，有助于培养学生的抽象思维和问题解决能力；面向系统，意味着软硬件并重，确保学生全面理解计算机系统的运作；兼顾应用，增加设计类课程，使学生能将理论知识应用于实际项目；根据学科特色和未来发展，强化网络和前沿技术的学习，保持与行业发展的同步。 在知识、能力与素质方面，学生应具备良好的数学基础知识，能够系统地掌握计算机科学的基本理论、知识和技能，同时了解该领域的理论前沿、应用背景和发展趋势。具体表现为应用数学解决问题的能力，计算思维能力，算法设计与分析、程序设计等技术能力，以及对计算机系统认知、分析、设计和应用的实际操作能力。此外，外语应用能力也必不可少，以便学生能够无障碍阅读专业文献，进行国际交流。 跨学科课程的计算机科学与技术专业旨在构建一个全面、深度和前瞻性的教育框架，以满足现代社会对计算机人才的多元化需求，为未来科技发展输送有竞争力的人才。