C语言教程：教材、特点与课时安排详解

《C程序设计》PPT课件是一份针对C语言教学的详细资料，主要针对清华大学出版社出版的教材《C高级实用程序设计》（作者王士元）和谭浩强编著的《C程序设计》进行讲解。课程强调了预习、课堂纪律和实践的重要性，共计58个常规授课学时，另有18个学时用于C综合编程训练。 课件首先介绍了C语言的发展背景，指出C语言起源于1972年至1973年间，由Dennis Ritchie在贝尔实验室开发，它是BCPL和B语言的继承者，尤其与UNIX系统的开发密切相关。C语言的设计初衷是为了克服汇编语言可读性和移植性不足的问题，同时保持对硬件操作的灵活性，从而成为了一种既高级又接近底层的语言。 C语言的特点包括： 1. 简洁明了：C语言只有32种关键字和9种基本控制语句，使得代码易于理解和编写。 2. 运算符丰富：提供34种运算符，支持各种算术、逻辑和位操作。 3. 数据类型多样：C语言包含丰富的数据类型，支持现代编程所需的各种数据结构。 4. 结构化编程：支持结构化的控制结构，如循环、分支和函数，以及模块化的编程思想，通过函数实现程序的复用和组织。 课件还涉及了C语言的应用范围，指出C由于其通用性和高效性，成为了当今最流行的语言之一。学习者被要求在课前预习，课堂上保持专注，积极参与讨论，并在规定时间内完成并提交作业。此外，重视上机实践是提升技能的关键，因为C语言的学习不仅限于理论，实际操作和调试同样重要。 整个课程分为多个章节，从C语言概述开始，逐步深入到语言的语法细节、编程技巧和实践练习。通过这份PPT课件，学生能够系统地掌握C语言的基础知识和编程能力，为后续的系统软件和应用软件开发打下坚实的基础。