1997年全国大学生电子设计竞赛：直流电源与频率计

"第三届（1997年）全国大学生电子设计竞赛包含了两个主要的题目：A题直流稳定电源和B题简易数字频率计。这两个题目旨在考察参赛者在电子设计领域的理论知识、实践技能以及创新能力。" 对于A题直流稳定电源，任务是设计和制作一个能够将交流电转换为直流稳定电源的设备。该设备需满足以下基本要求： 1. 输出电压可调范围为+9V～+12V，并且最大输出电流为1.5A。 2. 电压调整率要求在输入电压变化+15%～-20%时不超过0.2%，负载调整率在最低输入电压下，满载时不超过1%。 3. 纹波电压峰值-峰值需小于5mV，满载且输入电压最低时。 4. 效率在9V输出、220V输入、满载条件下至少40%。 5. 必须包含过流和短路保护功能。 发挥部分则鼓励参赛者提升电源性能和添加额外功能： 1. 自动恢复功能，即短路故障排除后能自动恢复正常工作状态。 2. 过热保护，确保设备在高温环境下安全运行。 3. 防止开机和关机时的电压“过冲”现象。 4. 提升电压和负载调整率，扩大输出电压调节范围，提高最大输出电流。 5. 改进DC-DC变换器的效率和输出电压，例如在100V、100mA条件下提高效率。 6. 使用数字显示输出电压和电流，增加设备的易读性。 评分标准包括设计报告、实际制作完成情况、发挥部分的各个项目以及特色与创新。 B题简易数字频率计的任务是设计一款能数字显示的简易频率计，主要要求如下： 1. 测量频率范围为1Hz～1MHz的方波和正弦波，测量误差不超过0.1%。 2. 周期测量同样适用于1Hz～1MHz的方波和正弦波，同样要求误差小于0.1%。 3. 脉冲宽度测量针对脉冲波，但具体范围和要求未给出。 这个题目评估参赛者能否设计出准确度高、操作简单的频率测量设备，同时可能也需要考虑设备的稳定性和抗干扰能力。 这两题目的设置不仅考验了参赛者的电子电路设计能力，还要求他们具备良好的工程实践能力和问题解决能力，同时也鼓励他们在基础设计之上进行创新，提升设备的性能和实用性。