"C语言课程设计--学生成绩管理系统设计要求与指导"

本篇总结将围绕着"c语言课程设计--学生成绩管理系统设计.doc"这个文件的内容展开总结。该文件是内蒙古科技大学本科生课程设计的说明书，题目为“学生成绩管理系统”。这个课程设计要求学生巩固和加深对C语言课程的基本知识的理解和掌握，掌握C语言编程和程序调试的基本技能，并利用C语言进行基本的软件设计。 课程设计要求学生提高运用C语言解决实际问题的能力，并能够书写程序设计说明文档。学生需要单独完成这个课程设计，选定题目后不可更换。课程设计的内容是实现学生成绩管理系统的功能，具体包括以下几个方面： 1. 从键盘输入学生的学号、姓名和各门课程的成绩，并将其保存在磁盘文件里。这个功能要求学生能够熟练地使用C语言进行输入输出操作，并能够将数据保存到文件中。 2. 打开文件后，计算每个学生的总分和平均分，然后对学生进行排序，并将排序结果保存。这个功能要求学生能够使用C语言实现文件的读写操作，能够对数据进行简单的计算和排序。 3. 具有单项查询或多项查询的功能。通过给定关键字（如姓名），系统能够进行查询并找出满足条件的记录。这个功能要求学生能够使用C语言实现简单的查询功能，能够根据指定关键字找到相应的记录。 4. 具有插入、删除和修改功能。系统能够对学生信息进行插入、删除和修改操作。这个功能要求学生能够使用C语言实现对文件记录的插入、删除和修改操作。 5. 具有输出文件数据的功能。系统能够将保存在文件中的学生信息输出显示出来。这个功能要求学生能够使用C语言实现文件读取和输出的操作。 在完成这个课程设计的过程中，学生需要运用到C语言编程和程序调试的基本技能，并能够进行软件设计。同时，学生还需具备书写程序设计说明文档的能力，能够清晰地描述自己的设计思路和程序功能。 总体来说，这个课程设计的要求比较清晰，从实际需要出发，通过对C语言的应用来实现学生成绩管理系统。通过这个设计任务，学生将会提高对C语言的理解和掌握，同时也锻炼了自己的编程和程序设计能力。