《信息技术基础》第一章探索：信息与信息技术

"本资源是针对高中一年级学生的《信息技术基础》课程中的第一章——信息与信息技术的教学单元设计。该单元旨在帮助学生理解信息的基本概念，掌握信息技术的历史、发展和应用，以及培养他们对信息技术的正确认识和使用态度。" 在这一主题单元中，首先，学生将接触到“信息”的定义，了解到信息不仅是数据和消息，更包含了意义和价值。他们会通过列举生活中的实例，感受信息的丰富多样，理解信息的一般特征，如普遍性、传递性、共享性、时效性和价值性。 接着，单元会深入讲解“信息技术”的五次革命，从古代的符号交流到现代的互联网技术，让学生了解信息技术是如何从简单到复杂，从局部到全球化的演变过程。同时，学生将学习到信息技术的发展历史，包括早期的机械计算、电子计算机的诞生、互联网的出现、移动通信的崛起以及人工智能的快速发展。 此外，单元还关注了信息技术的发展趋势，如云计算、大数据、物联网和人工智能等新兴领域，让学生体验到信息技术的快速发展和变化，理解其对社会、科技和日常生活产生的深远影响。 在技能层面，学生将被要求在日常生活中发现信息的需求，学会分析问题并确定所需信息的类型和来源。他们还需要学会评估信息的真实性和相关性，这有助于他们在信息爆炸的时代做出明智的决策。 情感态度与价值观方面，本单元旨在培养学生的求知欲，让他们热爱学习和使用信息技术，同时能够理性看待信息技术的利弊，理解其对个人和社会的双重影响。 该教学单元紧密贴合课程标准，确保学生在知识、技能和价值观方面得到全面的发展。通过一系列的问题设计，如“什么是信息”、“信息的特征”、“信息技术的发展历程”等，引导学生主动探索，深化理解和应用。 这个单元旨在构建学生对信息与信息技术的全面认知，为他们后续深入学习信息技术及相关应用打下坚实的基础。通过学习，学生不仅能够掌握信息的基本概念，还能具备评价和使用信息的能力，同时形成积极的数字素养，为未来的生活和学习做好准备。