石河子大学：计算机类2019级8班简易文本编辑器课程设计

在石河子大学信息科学与技术学院的《程序设计综合课程设计》中，2019级计算机类8班的沈丹怡和齐向培同学合作完成了名为“简易文本编辑器”的课程设计项目。该项目要求设计一个具有图形菜单界面的文本处理工具，具备插入、查询、字数统计等功能。课程设计分为三个主要部分：课程设计题目与要求、总体设计和详细设计。 在课程设计题目与要求中，他们明确了“简易文本编辑器”作为设计目标，强调了必须实现的功能，并对小组成员进行了明确分工。沈丹怡主要负责链表部分，包括链表的实现以及删除字符串、图形菜单界面、查询字符和字符串、字数统计等功能模块的代码编写。齐向培则负责顺序表部分，包括插入字符、字符串，删除字符、KMP字符匹配等模块的开发。 在总体设计部分，他们展示了项目的大致架构和模块间的联系，可能涉及到了图形用户界面的设计和不同数据结构的选择。为了支持文本的插入、删除、修改和查询操作，他们分别采用了链式存储结构（通过定义Node和LinkList类型）和顺序存储结构（通过SqList类型），以满足不同的操作需求。 详细设计深入到具体的代码实现和算法设计。数据结构设计中，链表和顺序表的定义说明了他们如何利用这些数据结构来高效地存储和操作文本数据。各成员函数的程序流程图展示了每个模块的工作原理和逻辑，有助于理解和调试代码。 运行结果显示了项目的实际效果，而课程设计总结部分则记录了他们在编程过程中遇到的问题、解决方案以及个人的心得体会。通过这个项目，学生们不仅提升了编程技能，也加深了对数据结构的理解和应用。 参考资料表明该作品是基于一定的理论知识和实践经验完成的，具有较高的学习和研究价值。整个设计过程体现了团队协作、系统分析和问题解决能力，对于理解文本编辑器的开发过程和实践数据结构有着重要的参考作用。