SCRATCH入门：百变造型教学案

“SCRATCH全套教（学）案.doc”是一份针对中小学生的信息技术课程教学文档，主要教授使用SCRATCH编程语言进行简单的动画和游戏设计。 在这一教学方案中，教师将引导学生学习SCRATCH的基本操作，包括启动、关闭和保存程序，熟悉其工作界面，理解角色和造型的概念，并掌握如何绘制角色以及利用功能模块实现造型切换。课程旨在激发学生对程序设计的兴趣，培养他们的逻辑思维和创新能力。 教学目标不仅包括了技术层面的知识，如掌握SCRATCH界面、角色操作和造型绘制，还注重学生的兴趣激发，通过实际操作体验编程的乐趣。教学重点在于让学生理解和操作角色，以及学习绘制和切换造型的方法。教学难点则在于利用控制模块实现角色造型的动态切换，这需要学生具备一定的逻辑思维能力。 教学准备包括教师制作的演示课件，采用讲授法、演练法和任务驱动的教学方法，结合板书清晰展示教学内容的结构，包括启动程序、设计造型和程序设计三个主要部分。课堂活动设计有导入新课、分析任务、学习新知识和动手实践等环节，以增强学生参与度和实践能力。 在导入环节，教师通过展示一款可变换造型的小游戏吸引学生的注意力，引导他们思考如何实现类似的功能。接着，学生将分析任务需求，理解点击对象不同部位实现造型切换的原理，然后开始接触和尝试使用SCRATCH的工作界面。 在新知识部分，教师会介绍SCRATCH的工作界面，包括标题栏、菜单栏、指令模块区等组成部分，让学生熟悉这个图形化编程环境。学生会被鼓励尝试拖拽指令模块，观察角色的变化，从而亲身体验编程的魅力。 作业布置要求学生独立完成自己的造型设计，并通过编程实现造型的切换，同时要求他们保存并上交作品。这样的作业安排旨在巩固课堂所学，提升学生的实际操作能力和问题解决能力。 这份教学案提供了全面的指导，旨在帮助学生逐步掌握SCRATCH编程的基础，通过实践和探索，培养他们对编程的兴趣和技能，为后续更复杂的编程学习奠定基础。