《Java Web 应用开发》课程标准
1.课程定位与设计思路
1.1 课程定位
本 课 程 是 高 职 高 专 专 软 件 技 术 专 业 的 专 业 技 术 课 程 。 Java 的 J2EE 体 系 中 ,
JSP/Servlct/JavaBcan 占据了非常重要的位置,不仅成为 web 项目开发的利器,而且也是人
们接触和使用 J2EE 的一个基础。通过详实的内容和丰富的案例,引领者学生学习
JSP/Scrvlet/JavaBcan 的开发体系,以及这套技术在项目开发中的实际应用。
前修课程:网页制作、Java 技术与实训、数据库技术
后续课程:J2EE 项目开发
1.2 设计思路
本课程标准以“开发”、“应用”为原则,彻底打破原来学科课程链路模式,根据基于工
作过程专业建设模式,以能力为本位,构建以实际工作情境为单位的课程体系,内容包括搭
建 JSP 环境搭建、用户登录注册功能、书籍操作、购物车、留言板 5 个工作任务。课程内容
的选取按照软件开发市场、软件企业、行业对 Web 开发程序员的需求情况,确定了“初级 Web
程序员”的职业岗位培养目标。在教学实施过程中基于实际工作的教学模式、通过各种各样
的教学方法和教学手段,培养 Web 程序员应具备的能力。
每个项目的学习都是围绕职业能力的形成组织课程内容,以真实项目为核心整合 Web
程序员的所需的知识、技能和态度。实践中创设职业情境,围绕着软件企业、软件行业中的
实际项目而展开的,学生通过各个环节的技能训练,感受职业环境,实现编程技能的逐步提
升。本课程课时为 96 学时。
2.课程目标
通过本课程的学习,使学生能够熟练掌握 JSP 运行环境的配置方法,灵活运用 JSP 语法,
解决 JSP 的中文问题,掌握 JSP 中访问数据库的技术,了解一个 JSP 的高级开发技术,并能
运用所学知识开发出企业事业需要的各种形式的网站、留言板、BBS、聊天室等等。并能具
有应用能力、在学习能力、创新能力、职业岗位竞争能力、创业能力。
2.1 能力目标
能搭建典型的 JSP 开发环境
能应用 JSP 基本元素创造简单的动态页面
能应用 JSP 内置对象实现在服务上存取特定信息,并在不同页面进行传递
能应用 JDBC 数据库访问技术编写基于数据库的 Web 的程序,以实现信息的持久化存