PLC课程设计：自助银行门控系统任务与要求

本次PLC课程设计任务书主要针对电气工程或自动化专业学生，旨在通过实际项目训练学生掌握可编程逻辑控制器（PLC）的应用技能。任务分为两个阶段：系统理论分析设计与实验室调试运行。 首先，选题阶段强调了根据学号后两位对号入座的方式，共有六个选题供学生们选择。具体选题为自助银行自动门控制装置，每个学生需确定并遵循指定的题目进行设计。对于已选题的学生，需按既定内容进行操作。 课题内容包括自动门控制装置的硬件构成，如光电探测开关（K1和K2用于检测人员进出）、开门和关门到位限位开关（K3和K4用于定位）、以及执行机构（KM1和KM2控制电机运动）。控制要求规定了门的开启和关闭过程： 1. 上午8:00至下午6:00期间，当人员通过光电开关时，门会自动响应。若由内到外或由外到内，KM1启动电机开门，到达限位开关时停止。 2. 开门后门会停留8秒，然后进入关门模式，KM2负责反转电机，门关闭到限位开关位置后停止。 3. 在关门过程中，如果检测到有人再次触发光电开关，门会立即停止并转回开门模式。 4. 门打开后，如果在8秒等待时间内再次检测到人员进出，将重新计时等待8秒后才继续关门。 设计过程中，学生需要绘制I/O分配表，设计接线图、顺序功能图和系统运行框图，编写控制梯形图程序。完成理论设计后，学生需在教务处安排的教学设计周（网络08(1)(2)班第一周，网络08(3)(4)班第二周）的实验室开放时间内，输入梯形图程序进行模拟运行并接受老师检查。指导教师是潘运红，联系方式提供在任务书中便于学生咨询。 值得注意的是，学院要求学生在指定时间内完成课程设计，未在规定时间内完成者将被视为零分。对于有实习任务的学生，需要妥善安排时间，并提前与老师沟通，确保课程设计的顺利进行。在整个设计过程中，实践操作和理论知识的结合是关键，这将有助于提升学生的PLC编程和控制系统设计的实际能力。