Java版Web程序设计实验:从环境配置到SSH应用

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《Web程序设计(Java版)》实验教学大纲2018是针对计算机科学与技术专业的专业选修课程,旨在配合理论教学,提升学生的实践能力。课程共计3.5学分,包括64个总学时,其中48小时为理论教学,16小时为实验实践。该课程主要围绕Java Web开发展开,内容涵盖了: 1. **环境配置**:学生需掌握MyEclipse+Tomcat开发环境的安装与配置,这是开发Web应用的基础,让学生理解Java Web应用程序如何在服务器上运行。 2. **前端技术**:涉及HTML、CSS和JavaScript的使用,学生将学习如何设计静态和动态网页,这在Web界面的创建和交互中至关重要。 3. **后端技术**:包括Servlet的应用测试和JSP基础,以及Cookie对象与Session对象的应用,这些是服务器端处理请求和维护用户状态的关键部分。 4. **数据存储**:MySQL数据库的创建和访问,包括表的管理,学生会学习如何设计和操作数据库来支持Web应用的数据存储。 5. **框架应用**:Struts2和Hibernate用于实现MVC模式和ORM(对象关系映射),学生将掌握这两个框架的配置和使用,以简化代码和提高开发效率。 6. **高级技术**:EL表达式和JSTL标签库的应用,进一步提升动态页面的灵活性和性能;Spring中的依赖注入技术则强调了模块间的松耦合。 7. **全栈开发**:SSH(Struts2+Spring+Hibernate)架构的综合应用编程,让学生了解和实践完整的Web开发流程。 8. **AJAX技术**:非阻塞的异步JavaScript和XML技术,用于改善用户体验,实现无刷新数据更新。 实验教学目标不仅在于技术的掌握,还包括培养学生的创新意识和问题解决能力,通过实际操作和分析,让学生能够理论联系实际,灵活运用所学知识进行Web程序开发。 实验教学要求严谨,教师需熟悉JavaWeb开发环境,确保理论知识的有效传授;学生需提前预习,熟悉实验内容,安装必要的开发工具,并在实验过程中认真记录和分析数据,撰写详实的实验报告。整个课程旨在帮助学生深化对Java Web技术的理解,提升编程实践能力,为其未来职业生涯奠定坚实的基础。
2012-03-22 上传
《Java程序设计》课程实验指导书程序代码(答案)(实验三),个人原创,仅供参考与交流。 希望多多交流,共同进步! 实验三 类和对象 一、实验目的: 掌握Java类的结构、类的定义、方法和属性的定义以及对象的实现; 掌握类及其成员修饰符的使用;掌握构造函数的使用;方法的参数传递和返回值的用法; 掌握类变量与实例变量,以及类方法与实例方法的区别。 三、实验内容: 1.定义一个学生类(Student),属性有private的名字(name), public的年龄(age),专业(specialty)和封装name属性的方法:setName(),getName(),getspecialty()编写Application,创建一个学生对象,设置name和age属性值,然后调用一个方法(此方法将对象作为参数传递,在方法中打印出学生的名字name和年龄age)。(学生类仅包含静态成员变量和方法。) 2.定义一个类Point,代表一个点,public属性有x和y,方法有显示点坐标 show(),构造函数有两个参数分别给x,y赋值,在main方法中构造两个对象,再创建一方法(getMiddle)为取两个点构成线段的中点的坐标,参数为2个点对象,调用此方法后得到一个新的点,编写Application,显示该对象的坐标值。 3.定义一个复数(z=x+iy)类Complex,包含: 两个属性:实部x和虚部y 默认构造函数 Complex(),设置x=0,y=0 构造函数:Complex(int i,int j) 显示复数的方法:showComp()将其显示为如: 5+8i或5-8i 的形式。 求两个复数的和的方法:(参数是两个复数类对象,返回值是复数类对象)public Complex addComp(Complex C1,Complex C2) 求两个复数的差的方法:(参数是两个复数类对象,返回值是复数类对象)public Complex subComp(Complex C1,Complex C2) 求两个复数的乘积的方法:(参数是两个复数类对象,返回值是复数类对象,新复数实部=两复数实部乘积-两复数虚部乘积,新复数虚部=两复数实部与虚部交叉乘积之和,)public Complex multiComp(Complex C1,Complex C2) 比较两个复数是否相等的方法(参数是两个复数类对象,返回值是boolean类型)public boolean equalComp(Complex C1,Complex C2) 在Application中测试该类的方法,实部x和虚部y可由main方法参数提供输入。 三、实验要求: 1. 正确地定义类、方法和属性; 2. 学会方法的参数传递和返回值的用法; 3. 熟练使用类及其成员修饰符 4.使用构造函数创建类的对象; 5. 类变量与实例变量,以及类方法与实例方法的使用 6.程序应包括各个被调用方法的执行结果的显示。 7.写出实验报告。要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示,并给出解决办法。(附运行界面、源代码)。 四、实验步骤: 1.(第1题)定义一个学生类(Student)及它的属性和方法;定义主类和main(),在main()方法中创建学生对象,并通过对象调用它的方法setName(),getName(),输出学生的名字name和年龄age。 2. (第2题) 定义类Point及它的属性、方法和构造函数,定义主类和main(),在main()方法中创建两个坐标对象,,并通过对象调用getMiddle方法后得到一个新的点坐标,调用show()显示该对象的坐标值。 3. (第3题)定义一个复数(z=x+iy)类Complex,及它的属性、方法和构造函数;定义主类和main()方法,在main()方法中创建两个复数类Complex对象,并通过复数类对象调用它们的属性和方法,输出方法执行结果。 五、自做实验 1. 构造一个类来描述屏幕上的一个点,该类的构成包括点的x和y两个坐标,以及一些对点进行的操作,包括:取得点的坐标值,对点的坐标进行赋值,编写应用程序生成该类的对象并对其进行操作。 2. 编写实现:有一个三角形类Triangle,成员变量有底边x和另一条边y,和两边的夹角a(0<a<180),a为静态成员,成员方法有两个:求面积s(无参数)和修改角度(参数为角度)。 3. 编写实现: 构造函数为 Triangle(int xx,int yy,int aa) 参数分别为x,y,a赋值 在main方法中构造两个对象,求出其面积,然后使用修改角度的方法,修改两边的夹角,再求出面积值。(提示:求高的方法 h=y*Math.sin(a) ) 注意:构造方法用于对成员变量初始化,无参数的构造方法将成员变量初始化为0值。