操作系统课程设计：基本分页存储管理

"基本分页存储管理系统的设计 操作系统课程设计 (2).pdf" 这篇文档是关于操作系统课程设计的一个项目，主要目标是设计一个基本的分页存储管理系统。该设计旨在帮助学生巩固操作系统原理的理解，熟悉操作系统的核心模块及其应用接口，并提升工程设计和系统分析技能。设计的重点在于数据结构的设计、文档规范化以及程序设计风格。 在设计进度上，从6月16日至7月18日，涵盖了从选择参考书籍、查阅文献、编写课程设计说明书到系统测试和成果演示的全过程。学生需要在指定日期内完成特定的任务，例如创建相关数据结构、调试程序以及准备系统测试。 文档引用了多本关于操作系统的教材作为参考，包括汤子赢、冯耀霖、谭耀铭、任爱华和张尧学等知名作者的作品，这些书籍提供了丰富的理论基础和实践指导。 成绩评定部分未给出具体分数，但教师会根据设计完成情况进行评估。文档结构清晰，包含了概述、系统分析、设计、程序流程图、源代码清单、调试问题与系统测试以及结束语等章节，覆盖了设计的全貌。 第一章概述中强调了课程设计在教学中的重要性，特别是对于《计算机操作系统》这门课程，它不仅要求理论学习，还要求实际操作以深化理解。存储器，尤其是分页存储管理，是这部分学习的关键，因为它是现代操作系统管理和优化内存分配的关键技术。 分页存储管理系统的设计涉及到内存的逻辑地址与物理地址的映射，通过页表来实现。每个进程有自己的页表，用于记录逻辑页号到物理页框号的对应关系。当进程运行时，CPU产生的逻辑地址需要通过页表转换为实际的物理地址，以便内存单元能够正确访问。此外，还需要处理诸如页面替换算法、缺页中断、页面分配等问题，以确保系统高效稳定地运行。 设计中可能还会涉及页的大小选择、页表的组织方式（如单级或多级页表）、页面保护机制、内存碎片的减少等策略。通过这样的课程设计，学生将有机会亲手实现这些概念，从而更好地理解和掌握操作系统中的内存管理机制。