学习C语言的原因与方法-从谭浩强第四版解析

"运行情况如下-谭浩强C语言第四版" 在学习《谭浩强C语言第四版》的过程中，我们首先要了解的是课程的基本规范和学习的目的。课堂要求学生遵守纪律，如不迟到、早退，保持课堂安静，认真完成作业。这不仅是对个人学习习惯的培养，也是为了营造良好的学习环境。 学习程序设计是掌握计算机工作的核心，因为计算机本质上是执行程序的机器。通过学习程序设计，我们可以深入理解计算机的工作原理，提升问题解决和分析问题的能力。这对于未来无论是从事计算机专业工作还是非专业工作都非常有益，因为它能帮助我们更好地与软件开发人员协作，创建和改进与自己领域相关的应用程序。 C语言被选择作为学习的工具，是因为其具有诸多优点。C语言编写的代码量小，效率高，使得软件如WPS、数据库系统、操作系统内核等都能实现高效运行。C语言对硬件的直接访问能力，如使用指针操作内存，使其功能强大。相比C++，C语言更基础，更适合初学者，而且掌握C语言后，学习Java和C#等其他编程语言会更加容易。 学习C语言通常分为理论课和上机实践两个部分。理论课讲解基础知识，上机课则让学生实际操作，通过编写和调试程序来巩固所学。学习过程中，需要注重思考和不断实践，以培养阅读和调试程序的能力，以及独立学习的能力。 在C语言的学习旅程中，第一章通常会涵盖以下几个关键知识点： 1. 计算机程序是计算机执行的一系列指令，它们定义了特定任务的逻辑。 2. 计算机语言是人与计算机交流的媒介，C语言是一种高级程序设计语言，易于理解和编写。 3. C语言的发展始于20世纪70年代，由丹尼斯·里奇和肯·汤普逊开发，以其简洁、高效和灵活著称。 4. 运行C程序的步骤包括编辑源代码、编译、链接，最终得到可执行文件。 5. 最简单的C语言程序通常包含一个主函数main()，并可能涉及输出语句，如"Hello, World!"程序。 6. 程序设计的任务不仅仅是编写代码，还包括问题定义、算法设计、编码、测试和调试等多个环节。 通过这样的学习路径，读者将逐步掌握C语言的基础，并能够运用所学知识去解决实际问题，进而成为一名合格的C语言程序员。