C语言：独特表达式特性与计算机基础课程的重要性

C语言与程序设计是一门重要的计算机基础知识课程，旨在为计算机专业和非计算机专业的学生提供技术基础教育。它主要在大学一年级或二年级阶段开设，目的是帮助学生掌握C语言这一强大的计算机语言工具，以便他们能够独立解决实际问题并为未来的职业生涯打下坚实的基础。 在C语言中，语句格式具有独特性。不同于其他一般语言，C语言允许表达式作为单独的语句使用，如 "c=12.3+a;" 和 "s=x+y+z;". 这体现了C语言的灵活性，表达式不仅用于返回运算结果，还可以直接执行操作。这种特性使得C语言特别适合于系统级编程和底层开发。 学习过程中，学生被鼓励自主学习，因为所有的学习都是一个自我驱动的过程，强调勤奋和独立思考。教师的角色在于指导学生如何有效地学习和理解C语言的概念，如怎样编写和调试程序，以及如何遵循语法规则。 课程内容紧密围绕国家教委考试中心制定的“二级C语言考试大纲”，确保教学内容符合考试要求，注重语言的通俗易懂和层次递进，通过历年等级考试试题来加强学生的实战能力和编程技巧。课程的基本要求包括理解变量、数据类型、控制结构（如循环和条件语句）、函数、数组等核心概念，以及熟练掌握如何书写清晰、高效的C代码。 C语言与程序设计课程不仅是技术技能的传授，更是一种逻辑思维和问题解决能力的培养，对于任何希望在计算机领域发展的学生来说，这是一项必不可少的基础技能。通过系统的课程学习和实践，学生将能建立起扎实的C语言基础，为他们的职业生涯打开广阔的前景。