华东交大校园交通咨询系统：C语言实现与数据结构应用

在本次课程设计中，学生们被要求开发一个名为“校园交通咨询系统”的项目，旨在提升学生对C语言基础知识和技能的掌握，特别是图的存储结构以及最短路径算法的应用。该项目是针对07软件工程和电气工程及其自动化专业的一门实践性课程，起始于2008年12月22日，截止日期为226日，地点设在华东交通大学南区5栋。 课程的核心目标是通过实际操作，使学生能够： 1. **熟练掌握C语言**：通过编写程序实现校园景点的表示和查询功能，提升编程技能。 2. **掌握图的存储结构**：将景点和路径信息以图的形式存储，使用合适的数据结构如邻接矩阵或邻接表来表示。 3. **应用最短路算法**：设计高效的算法寻找任意两点之间的最短路径，如Dijkstra或Floyd-Warshall算法。 4. **解决问题与论文写作**：培养学生分析问题和撰写科技论文的能力，确保论文符合规定的格式和规范。 项目的具体任务包括： - 创建包含至少十个景点的校园平面图，每个景点包含名称、代号、简介等信息，以及相邻景点之间的路径和长度。 - 实现查询功能，允许来访者获取景点信息和最短路径。 - 高效算法的设计和优化，降低时间和空间复杂度。 课程设计论文的编写要求严格，需按照指定模板进行，包括目录、正文、心得体会和参考文献，并且要使用B5纸打印，遵循学校的统一装订规范。论文答辩时，评分标准主要依据学生对原理的分析、设计过程的执行、调试技能、问题解答以及参考文献的引用质量。 评审过程中，会对以下几个方面进行评估： - 原理分析：考察学生对理论知识的理解和运用。 - 设计分析：评价设计方案的合理性和创新性。 - 调试能力：测试程序的稳定性和功能性。 - 翻译能力：如果论文涉及英文文献理解，这将是一个评判点。 - 回答问题：测试学生的口头表达和问题解决能力。 参考资料主要包括《数据结构》和《C程序设计》等教材，这些书籍为学生提供了理论支持和技术指导。 整个课程设计过程分为四个阶段：构思与资料收集、编程设计与调试、撰写论文以及最后的答辩。这个项目不仅要求技术技能的提升，也强调了团队合作和独立思考的能力。通过这样的实践，学生将理论知识转化为实际应用，为今后的职业生涯打下坚实的基础。