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工作,有效地节省了学校对全校师生数据进行管理的时间。
2.3 用户类和特征
作为智慧校园数据管理系统,其面向的用户为学校的各类人员:
学生需要使用系统来查询课程相关内容,个人与教学信息等。每天多次
使用系统,主要使用的功能有个人课表查询,已完成课程的成绩查询,相关
考试安排,个人信息查询等,同时每学期也会使用选课系统,教评系统,考
试,竞赛报名等系统,虽然使用的频率不高,但在同一时间段可能有大量用
户使用。
教师需要使用系统来保证线上教学的顺利进行,辅助线下教学。每天多
次使用系统,在系统中发布课程教学安排,上传课程的相关资料,布置作业,
查看选课信息和学生的考勤状况。同时,每学期也需要使用系统上传学生的
考试成绩,查看学生教评及教学改善意见等。由于部分教师对电脑系统的使
用并不熟练,所以需要尽可能简化使用频率高的功能。
管理人员需要使用系统管理校内的各项事物,比如学生信息管理,教职
工信息数据管理,校园设备管理,财务数据管理等。数据的数量庞大,系统
内需要设置数据整理统计功能,方便用户直观的看到数据的变化。同时,管
理人员对相关计算机技术了解有限,需要设置方便准确的查询系统,能快速
查询相关内容。
可 以 更 加 方 便
的 查 询 课 程 信
息,下载课程资
料。使用教评,
选课,考试与竞
赛报名,缴费等
系统。节约时间,
更加方便。
使 用 系 统 方 便
自 己 的 学 习 生
活,积极支持系
统 的 建 立 与 更
新。