心理测量考试题目详解与要素解析

本资源是一份关于心理测量考试题目分析的文档，主要涉及心理测验的基本概念、量表设计、测验类型以及分数解释方法等内容。以下是详细的知识点总结： 1. **测量要素**： - 任何测量应具备参照点（B）和等级（C），这两者是构建量表的基础，分别表示测量的起点和比较尺度。 2. **测量元素**： - 测量的主要元素包括事物（A）、数字（B）和法则（C），这些元素共同构成测验的依据和标准。 3. **心理测验特性**： - 心理测验具有间接性（B）、相对性（C）和客观性（D），反映了它们通过观察行为间接评估个体心理特质，且结果在不同时间或条件下具有可比性。 4. **顺序量表**： - 在顺序量表中，变量只有等级（B），用于表示类别之间的有序关系，但没有绝对零点和等比关系。 5. **发展顺序量表**： - 发展顺序量表可以用来比较儿童的发展状况，可能超前（A）、滞后（B）或正常（C）于同龄人。 6. **测验分类**： - 按照测验方式，可分为操作测验（A）和团体测验（D）；按材料性质，可分为文字测验（A）和操作测验（D）。 7. **取样与常模**： - 取样是从总体（A）或目标人群中选择有代表性的样本。 - 常模分数，也叫导出分数（A），是将原始分数转换为标准化形式的结果。 8. **标准分数与信度**： - 线性等值法是基于百分等级（A）或百分点（B）进行等值的。 - 标准二十分测验的标准差为3（C）。 - 智力年龄概念最早由比内—西蒙（A）量表提出。 - 常模样本量至少应为30或100（D）。 9. **分数类型**： - T分数（C）是一种以平均数50和标准差10表示的标准分。 - 百分位常模包括百分等级（A）、百分点（B）、四分位数和十分位数（CD）。 - 属于标准分数常模的有T分数（B）和离差智商（D）。 10. **信度概念**： - 如果复本测验间隔时间较长，考察的是重测复本信度（A）或复本信度（C）。 这些知识点覆盖了心理测量的重要基础理论和实践应用，对于理解和准备心理测量考试具有指导意义。