"面向对象程序设计的课程设计报告,涵盖了学生选课系统的设计与实现,旨在让学生通过实践提升面向对象编程的能力,包括问题分析、设计算法、用户界面设计及程序调试。报告中详细介绍了课程设计的目的,算法分析,以及源代码部分。"
面向对象程序设计是一种重要的编程范式,它基于“对象”的概念,将数据和操作数据的方法封装在一起。在本课程设计中,学生彭楚涵设计了一个学生选课系统,这个系统以菜单驱动的方式工作,具备课程信息录入、浏览、查询以及选课等功能。
1. **课程设计目的**:
- **问题分析**:学生需要运用面向对象的基本理论,对实际问题(学生选课)进行分析,设计出合适的解决方案。
- **设计能力**:包括总体结构设计,要求学生能够规划整个系统的架构。
- **用户界面设计**:考虑如何创建直观易用的交互界面。
- **程序设计**:提高编写代码和调试代码的能力,通过实践提高编程水平。
- **科学软件方法**:培养遵循规范、科学的软件开发流程。
2. **算法分析**:
- **课程信息录入**:设计数据结构(如Class类)存储课程信息,并实现数据的持久化,通常使用文件保存。
- **课程信息浏览**:提供查看所有课程信息的功能。
- **查询功能**:支持按学分、课程性质等多种方式进行查询,这涉及到数据过滤和排序的算法。
- **学生选课**:实现选课逻辑,可能涉及到条件判断和学分计算。
3. **类设计**:
- **Class类**:包含了课程信息,如课程编号、名称、性质、学时等,使用get函数暴露这些信息。
- **Control类**:作为控制层,处理用户的选择,实现选课操作。
- **Menu类**:负责用户界面的展示,包括菜单和提示信息的显示,以及获取用户输入并执行相应操作。
4. **类实现细节**:
- Class类中,设置了公有函数以设置课程信息,私有函数保护数据不被非法修改,学分字段为浮点型,限制在0到10之间,确保数据的合理性。
- Menu类的getInput()函数用于从键盘获取用户输入,这是人机交互的关键部分。
通过这样的课程设计,学生可以深入理解面向对象编程的核心原则,如封装、继承和多态,并在实践中提升软件工程的综合素质。同时,调试过程也锻炼了他们查找和修复程序错误的能力,这对于成为一名合格的软件工程师至关重要。