《箐箐校园博客系统》需求分析与业务规格详述

《需求分析规格》是针对《箐箐校园博客系统》的开发文档，它是在Web2.0技术背景下，针对XXX大学建设的一个教育信息化平台。该文档由杨镇泽在2007年1月11日至2月5日期间逐步完善，从初稿1.0版本发展到修正版1.1，主要分为以下几个部分： 1. **概述**：文档旨在帮助学生通过实际项目练习ASP.NET 2.0技术，通过构建博客系统巩固理论知识，强调实践应用而非传统的需求分析、系统设计等过程。学生需根据给定的博客应用场景，选择合适的技术实现特定功能。 2. **项目背景描述**：随着Web技术进入Web2.0时代，博客、RSS、Wiki、网摘等工具的普及，人们从被动的信息接收者转变为内容的创造者。XXX大学作为一所知名学府，希望通过“箐箐校园博客系统”促进师生间的交流，提高教学效果。 3. **项目组描述**：虽然文档未具体提及项目组成员，但可推测项目涉及开发团队，负责项目的规划、设计和实现。 4. **业务需求描述**： - 功能性业务要求： - 系统用户包括学生、系统管理员、教师和浏览者，各角色有不同的权限和功能需求。 - 学生可以创建、编辑和删除自己的博客文章，查看其他人的文章。 - 系统管理员负责管理用户账户和整个系统的运营。 - 教师可以发表教学内容并与学生互动。 - 浏览者可以阅读和评论文章。 - 非功能性需求可能涉及性能、安全性、易用性等方面。 5. **系统原型设计描述**： - 界面原型设计：涵盖了核心功能点的选择，如用户登录、文章发布、评论区等。 - 页面设计：详细列出需要实现的页面布局和交互设计，以及页面之间的导航关系图，便于开发人员理解和实现。 6. **开发员任务描述**：开发人员的主要任务是依据上述需求，利用ASP.NET 2.0技术来构建博客系统，确保系统能满足业务需求，同时关注用户体验和系统性能。 这份文档不仅提供了项目背景和技术选型，还明确了开发人员的具体工作目标，为项目的成功实施提供了明确的指导和蓝图。通过这个项目，学生将能提升实际编程技能，同时理解Web2.0环境下网站开发的实战流程。