C语言课程设计：一元多项式运算与成绩排序详解

《C语言程序设计课程设计》是一份针对软件工程2班的学生进行的实践项目，主要涉及两个核心主题：一元稀疏多项式运算和成绩排序。以下是这两个部分的详细知识点： 1. 一元稀疏多项式运算 - 该部分要求学生使用C语言实现一元稀疏多项式的基本操作，包括： - 输入与建立多项式：通过链表结构存储多项式，用户输入系数和指数构成多项式。 - 输出多项式：将多项式表示为整数序列，按照指数降序排列。 - 多项式加法：实现A + B的运算，并输出结果。 - 多项式减法：实现A - B的运算，并输出结果。 - 多项式乘法：实现A × B的运算，并输出结果。 - 菜单设计：创建一个交互式菜单，让用户可以方便地选择上述操作。 2. 成绩排序 - 在这个场景中，学生需要处理大量学生成绩管理： - 成绩生成函数：使用随机数生成算法生成学生各科成绩，模拟实际考试环境。 - 平均成绩计算：编写函数计算每位学生的总分除以课程数量得到平均成绩。 - 冒泡排序：对每个班级的成绩数组，按平均成绩进行非递增排序，提高效率。 - 选择排序：同样采用选择排序方法对成绩进行排序，比较不同排序算法的效果。 - 全班成绩整合：构建一个综合的结构来展示按平均成绩排序后的所有班级成绩。 这个课程设计不仅考察了C语言基础，还涵盖了链表数据结构、算法应用以及软件工程中的用户界面设计。学生需要深入理解多项式运算原理，熟练运用C语言进行编程，并具备良好的数据结构和算法理解能力。同时，成绩排序部分则涉及统计分析和数据管理，强化了学生的实际问题解决能力。