C语言学习：结构体数组与指针操作

"指向结构体数组的指针-c语言学习资料" 在C语言中，结构体是一种自定义的数据类型，它可以组合多个不同类型的变量于一个单一的实体中。本示例中，我们创建了一个名为`struct student`的结构体类型，其中包含四个成员：一个整型变量`num`，一个字符数组`name`，一个字符变量`sex`，以及另一个整型变量`age`。接着，我们定义了一个大小为3的结构体数组`stu`，并初始化了每个元素。 在`main()`函数中，我们声明了一个指向`struct student`类型的指针`p`。这个指针可以用来遍历结构体数组。通过`for`循环，我们将`p`设置为`stu`的首地址，然后在每次迭代中，`p`会向后移动一个结构体的大小，直到`p`等于`stu+3`，即数组末尾。在循环内部，我们使用`printf`函数打印指针`p`当前指向的结构体成员`num`、`name`、`sex`和`age`。 `stu[0]`、`stu[1]`和`stu[2]`分别代表结构体数组的三个元素，而`p`、`p+1`分别表示指向数组第一个和第二个元素的指针。这种操作允许我们以更灵活的方式访问和操作结构体数组的元素，而不必直接使用数组下标。 在C语言的学习中，理解指针是非常重要的，因为它们是C语言强大的特性之一。指针可以用于动态内存管理、函数参数传递、高效数据结构实现等。在处理结构体时，特别是结构体数组，指针提供了间接访问和操作数据的能力，使得代码更加简洁和高效。 在课程要求部分，强调了学习C语言需要的预备知识，包括计算机工作原理、数制和计算机编码。冯•诺依曼原理是现代计算机的基础，它定义了计算机的五大部分：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。数制转换，尤其是二进制与其他进制之间的转换，是编程中不可或缺的技能，因为计算机内部是基于二进制进行计算的。 学习C语言需要对这些预备知识有深入的理解，以便更好地编写和理解程序。预习、课堂参与、独立完成作业以及上机实践都是掌握C语言的关键步骤。通过这样的学习过程，学生可以逐步掌握C语言，包括结构体和指针的使用，从而具备编写复杂程序的能力。