2019数据结构课程设计：旅行模拟查询系统

"本次课程设计是针对北京邮电大学大二学生的数据结构课程，主题为2019年的旅行模拟查询系统。目的是让学生通过实践来巩固理论知识，提升实际问题解决能力和软件设计技能，同时也注重培养文档编写能力。设计过程包括需求分析、概要设计、详细设计、编码和测试等阶段，学生需要按照这些步骤完成一个完整的软件开发流程。团队由3人组成，最终需提交电子版报告、可执行程序和源代码。报告内容应包括设计任务描述、功能需求、总体方案、数据结构、模块设计、执行结果、测试情况、评价和改进意见以及用户使用说明。课程设计的题目是构建一个旅行模拟查询系统，系统能根据旅客需求规划旅行线路。" 在数据结构课程设计中，首先，学生需要理解软件的构成，包括应用程序、系统程序、面向用户的文档和面向开发者的文档。这些组件共同构成了一个完整的软件产品，不仅要有实现特定功能的代码，还需要有便于用户理解和开发者维护的文档。 接着，软件设计涉及五个主要阶段。首先是需求分析，这个阶段需要明确软件的目标和约束，例如旅行查询系统的输入输出数据类型、值的范围以及旅客的具体需求。接下来是概要设计，这一步要定义数据结构，如旅行线路、交通工具等，并将系统划分为多个模块，每个模块有明确的功能和接口。详细设计阶段则进一步细化每个模块的流程，编写伪码算法，并绘制函数调用图。编码阶段，学生需要选择合适的编程语言，根据设计说明编写程序。最后是测试阶段，设计测试用例，确保软件的正确性和稳定性。 课程设计的题目是一个旅行模拟查询系统，旅客可以查询不同城市间的交通线路。这个系统需要处理的信息可能包括城市之间的交通方式、时刻表以及旅客的特殊需求。设计这样一个系统，学生需要运用到的数据结构可能包括链表、树或图，用于表示城市网络和交通连接。同时，他们还需要设计算法来优化路线规划，例如使用Dijkstra算法或A*搜索算法。 整个课程设计过程强调了文档的积累和完整性，这不仅是对学生技术能力的考核，也是对他们项目管理能力的培养。学生需要提交的设计文档应该详细描述系统的各个部分，提供清晰的操作指南，以便他人理解和使用。通过这样的课程设计，学生不仅能掌握数据结构的应用，还能体验到完整的软件开发生命周期，从而为未来的职业生涯打下坚实的基础。