课程设计：自动评分与管理的完整代码示例

本资源是一份C语言编写的课程设计——成绩管理系统，提供了一个完整的源代码，适合用于课程设计实践以及对编程入门者的学习。代码包括了多个功能模块，如添加学生信息、查看学生成绩、查找学生成绩、删除操作、统计分析、修改学生信息以及数据保存等。以下是关键知识点的详细说明： 1. 结构体定义： 定义了一个名为`student`的结构体，包含学生的姓名（name）、学号（ID，长度为7）、三门课程的成绩（scoreA、scoreB、scoreC）。这种结构体在程序中用于存储和处理学生信息。 2. 文件操作： - 使用`fopen`函数打开或创建名为"C://student.dat"的二进制文件，通过指定模式"rb"（读二进制）检查文件是否存在。如果不存在，则询问用户是否创建。 - 如果选择创建，用"wb"（写二进制）模式打开文件，并在创建后关闭。如果用户选择不创建，程序会退出。 - 使用`fscanf`和`fwrite`进行文件的读写操作，将结构体数组的数据保存到二进制文件中，以便后续恢复。 3. 功能函数： - `dq()`：用于读取文件中的学生数据并返回当前学生数量，为后续操作提供基础数据。 - `xianshi()`：显示主菜单，列出所有可用的操作选项。 - `add()`：允许添加新的学生信息到结构体数组，并更新文件。 - `select()`：查看所有学生的成绩。 - `chazhao()`和`xhcz()`、`xmcz()`：分别按学号和姓名查找特定学生的成绩，提供了搜索功能。 - `del()`和相关函数：删除学生信息，包括按学号或姓名删除。 - `tj()`：统计总成绩和平均分，实现基本的数据分析。 - `xg()`、`xhxg()`和`xmxg()`：修改学生信息，可以按学号或姓名查找后进行修改。 - `bca()`：保存数据至文件，确保更改得到持久化。 - `fh()`：可能是文件头操作，可能包含数据初始化或其他预处理步骤。 4. 主循环与用户界面： 程序采用无限循环，根据用户输入的选项调用相应的功能函数，并在每个操作之间清屏以提供清晰的交互体验。当用户选择退出时，没有提供明确的退出机制，通常会在循环外设置退出条件。 这个源代码是实战级别的，适合学习者通过实际操作理解C语言的数据结构、文件操作、函数调用和用户界面设计。同时，它也体现了良好的编程习惯，比如清晰的注释和模块化的功能划分。通过这个项目，初学者可以加深对C语言的理解，并提升编程实践能力。