2021年教师继续教育学习实践与提升

2021年的继续教育学习总结着重强调了提升教师的专业素养和理论知识在教育工作中的关键作用。作为一名新时代的教师，深入理解教育教学理论是至关重要的，因为这决定了教学的效率和成果。该总结包含了以下几个核心要点： 1. 强化学习与理论提升：教师被鼓励将学习纳入日常规划，设定明确的学习目标，如阅读至少20篇理论文章、一部专业著作，完成一万字读书笔记，并撰写学习心得或教学论文。学习过程中，注重理论与实践的结合，通过集体和个人学习、专家指导与教师讨论、借鉴外地经验和本地实际情况，解决教学中的实际问题。 2. 网络意识与技术应用：教师被倡导增强网络意识，理解并掌握现代教育技术，如利用网络资源进行教学，认识到网络是获取教育资源、提升技能以及共享信息的基础平台。同时，作为新时代教师，必须具备基本的计算机网络技能，以便在教育领域发挥效能。 3. 定、带、引、激的学习策略：教师通过制定具体的学习任务，针对教学工作重点和教育中心任务进行有目的的学习。学习过程不仅要理论联系实际，还要将其应用于课堂教学，通过活用理论来提高课堂生动性和吸引力，激发学生的学习兴趣。 4. 继续教育的价值：中学教师继续教育被视为提升整体素质和专业化的重要途径，对于实施素质教育至关重要。教师们通过继续教育认识到，研究和反思是教师专业成长和发展不可或缺的部分。 总结中，教师们不仅关注自我提升，也意识到他们作为教育者在推动学生全面发展和教育改革中的核心角色。通过这些学习和实践，他们致力于成为更加专业且具有创新精神的教育工作者。