北京市第一实验小学《新实验课程实施方案》-全面发展教育

"整体计划科学设置促进学生全面发展-8页.pdf" 整体计划的实施旨在科学配置教育资源，以全面推动学生的综合素质发展。北京市第一实验小学依据市、区《义务教育课程实施计划》的精神，制定出《新实验课程实施方案》，旨在打造现代优质义务教育，助力每个学生的可持续发展。该计划强调了课程的育人功能，通过有机整合国家、地方和校本三级课程，确保课程内容的丰富性和多元性。 在课程设置方面，学校遵循西城区教委的规定，确保学科课程的学时数合理分配。国家课程如语数英等得以扎实开展，同时地方课程如专题教育、心理、写字、书法等也得到重视。校本课程则进一步丰富了学生的课余生活，包括自由阅读、古诗文诵读、文学欣赏、数学探究等，以及“三个一”选修、图课、剧课、社团活动和综合实践活动等，这些课程旨在培养学生的兴趣和特长，提升其实践能力。 在课程结构上，学校充分考虑了小学生的特点，每周五天的学习时间安排，不同年级的学时总量有所不同，确保学生有充足的时间进行学习与休息。课程以40分钟的长课和30分钟的短课相结合，同时设置了一些年级大课，如“三个一”、艺海拾贝和体育嘉年华，以增强课程的趣味性和实践性。 每月第四周，学科实践活动占总学时的10%，这为学生提供了将理论知识应用于实际的平台。劳动、信息技术、研究性学习和社会实践等课程被纳入综合类创新课程，如图课、剧课和微电影，旨在培养学生的创新思维和团队合作能力。对于低年级，作业在课堂内完成，高年级则每周布置一次书面作业，并确保教师全面批改，以确保教学质量。 语文学科的规划注重阅读与写作能力的培养。通过语文课例阅读、课外阅读指导和自由阅读，培养学生良好的阅读习惯和独立思考能力。书法课作为语文课程的一部分，不仅提高了学生的语文素养，还激发了他们对传统文化的热爱。 数学学科则根据2011版《数学课程标准》的“四基”理念，即基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，设计了富有挑战性的教学内容。通过数学探究和欣赏，激发学生的数学兴趣，同时强调数学在实际生活中的应用。 这个整体计划科学而系统地构建了一套促进学生全面发展的课程体系，旨在通过多元化、实践性的课程，培养学生的综合能力和创新精神，为他们的未来打下坚实的基础。