"C语言课件\\第1章 引言"
C语言是计算机科学与技术专业中的基础课程,旨在让学习者掌握程序设计语言的基本知识,理解常用算法,并培养初步的程序设计能力。学习C语言时,建议采取自主学习的方式,结合上机实践,通过模仿、改写和编写代码来逐渐熟练掌握程序设计的基本思想和方法。
C语言起源于20世纪70年代,由Brian W. Kernighan和Dennis M. Ritchie开发,因其简洁、高效和灵活性而广受欢迎。C语言的特点包括:
1. 结构化编程:C语言支持结构化程序设计,这意味着程序可以通过顺序、选择(分支)和循环(迭代)这三种基本控制结构来构建,使得代码组织有序、易于理解和维护。
2. 低级特性:C语言允许直接访问内存,提供指针操作,这赋予了程序员对内存管理的高级控制,但也增加了程序出错的可能性。
3. 高效性:C语言编译后的程序运行速度快,因为它的编译器能够生成接近机器码的高效代码。
4. 可移植性:C语言的标准化和相对简单的特性使得程序可以在不同平台上轻松移植。
5. 功能丰富:C语言提供了大量的内建函数,涵盖了数据处理、文件操作、输入输出等多个方面,支持创建各种复杂的应用程序。
C语言程序的基本框架通常包括头文件、函数声明、主函数(main)以及其他辅助函数。一个简单的C程序如例1-1所示,它包含了一个计算阶乘的主函数和一个辅助函数`factorial`。在C程序中,所有的函数都以声明或定义的形式存在,且必须有一个名为`main`的主函数作为程序的入口点。
要形成一个可运行的C语言程序,需要经历以下几个步骤:
1. 编写源代码:使用文本编辑器创建.C扩展名的文件,编写程序代码。
2. 编译:使用C编译器(如GCC或Clang)将源代码编译成目标代码(.o文件)。
3. 链接:将所有必要的目标代码和库文件链接在一起,生成可执行文件。
4. 执行:运行生成的可执行文件,观察程序输出。
流程图是一种描述算法的图形工具,通过矩形(表示处理)、菱形(表示决策)、圆圈(表示开始/结束)和箭头(表示流程方向)等图形元素,直观地展示算法的执行过程。例如,求阶乘的算法可以用流程图表示为:从开始节点出发,判断输入的正整数是否为1,如果是,则返回1(终止条件);否则,将1乘以当前数并递减1,重复此过程直到达到1,最后返回计算结果。
学习C语言时,除了教科书外,还可以参考多本经典教材,如Stephen G. Kochan的《C语言编程》、Al Kelley和Ira Pohl的《C语言教程》以及Brian W. Kernighan和Dennis M. Ritchie的《C程序设计语言》等,这些书籍将帮助深入理解C语言的各个方面。