计算思维导论：学习原因与电子计算发展

“第1讲-引论-走马观花看导论.pptx”是华中科技大学智能与分布计算实验室辜希武教授的课件，主要探讨了学习计算科学的重要性、课程内容、学习方法以及计算思维的定义和历史。 在本课程中，首先提出了学习计算科学的原因，强调计算与计算机已经无处不在，影响着社会的各个领域。马克·安德森的观点指出，软件正在逐渐占据世界，计算机不仅是硬件设备，还包括与其配套的软件，这进一步强调了学习计算机知识的必要性。此外，随着计算与社会、自然的深度融合，如IBM提出的智慧地球概念，计算已成为推动创新和智能化的关键。 课程内容包括对计算的深入理解，从简单的数据计算到复杂的函数计算，甚至机器能够自动完成的人类难以解决的问题。计算思维是指运用计算方法解决问题的能力，它不仅仅是数学中的计算，更涉及到逻辑推理、问题分解和算法设计等能力。大学计算思维教育旨在培养学生的这种抽象思维和问题解决能力，使之适应日益数字化的世界。 学习本课程的方法可能包括理论学习、实践操作和案例分析，要求学生既要理解计算的基本原理，也要掌握如何利用这些原理去解决实际问题。课程涵盖了电子自动计算的历史，从早期的计算机器发展到现代的多样化计算设备，展示了计算技术的演进过程。 这个课件旨在引导学生认识到计算科学的重要性，理解计算思维的概念，并掌握有效的学习策略，以便在未来的学习和职业生涯中能够利用计算思维解决复杂问题。无论是对于计算机科学专业还是其他学科的学生，具备良好的计算思维能力都将对他们的个人发展产生深远影响。