C语言基础课程改革：上机考核推动实践能力提升

本研究论文《C语言程序基础课程考核方法改革的研究》由李瑞在软件学院计算机基础教研室进行，针对的是交通大学的一项校级教学改革项目。该项目背景着重于C语言程序基础课程的重要性，它是软件学院五年制双专业学生的必修课，是后续诸如面向对象编程（如C++和Java）及数据结构等课程的基础。然而，当前的教学方法存在一些问题，主要依赖闭卷笔试，这限制了对学生实践能力的培养，不利于抽象思维的提升和理论与实践的有效融合，也不够重视操作技能和问题解决能力的培养。 为了解决这些问题，项目研究的核心内容包括改革考核方式，倡导上机考试与笔试相结合，甚至完全过渡到上机考试。这种改变旨在通过上机考试客观评价学生的编程能力，促使他们将所学知识应用于实际问题解决，并借此发现和培养编程人才。此外，新颖的考试形式不仅要求课程教学方式改革，还推动整个教育体系的进步，使得教学内容更贴近实践，更好地服务于能力培养和教学质量的提高。 因此，本研究旨在打破传统的闭卷笔试模式，探索一种更为综合且能有效提升学生实践能力、创新思维和解决问题技巧的新型考核体系，以适应IT行业对高素质编程人才的需求，进一步推动教学改革的发展。