实验目的：
本实验旨在通过实现一个多项式计算器，加深学生对数据结构与算法的理解和使用，提高编程实践能力，同时培养学生对程序规范和注释的重视，加强对标识符命名的规范性和可读性。
实验环境：
本实验使用编程语言为C++，开发工具为Visual Studio。
实验内容：
1. 标识符的命名要到达顾名思义的程度
在实验中，需要严格要求变量、函数、类等标识符的命名，使其能够清晰地表达其所代表的含义，提高代码的可读性和可维护性。
2. 关键代码提供清晰、准确的注释
在编写代码的过程中，需要为关键部分的代码提供清晰、准确的注释，让其他开发者或者自己在日后能够更好地理解代码的功能和逻辑。
3. 程序版面要求
实验要求实现一个多项式计算器，具体要求包括：
- 输入多项式，并使用标识符存储及检索
- 多项式相加
实验报告正文：
本次实验由王永锋完成，学号为16337237，实验日期为2016年6月1日。所属院系为数据科学与计算机学院，专业班级为16级计科教务4班。
在本次实验中，我按照要求使用C++语言和Visual Studio开发工具完成了一个多项式计算器的实现。在实验中，我严格遵循了标识符命名的规范，确保每一个变量、函数和类的命名都能够顾名思义。同时，我在编写关键代码的过程中，为其提供了清晰、准确的注释，以便他人或者自己在日后能够更好地理解代码的功能和逻辑。在程序版面的要求上，我实现了输入多项式，并使用标识符存储及检索的功能，同时也完成了多项式相加的功能。
在实验过程中，我遇到了一些困难和挑战，但通过查阅资料和和努力实践，最终顺利完成了实验目标。通过本次实验，我对数据结构与算法有了更深入的理解，也提高了自己的编程实践能力。同时，我也意识到了注释和标识符命名的重要性，以及程序规范的必要性。
总结起来，作为一名学生，我深深体会到了实践能力和规范意识在编程中的重要性。同时，我也意识到了在今后的学习和工作中，需要不断地提升自己的编程能力和对程序规范的重视，这样才能更好地适应未来的挑战和需求。希望我能继续保持这种积极的学习态度，努力提升自己的能力，为未来的发展打下坚实的基础。
