一元多项式运算实现及课程设计

"一元多项式求解课程设计文档" 这篇文档是黄石理工学院计算机专业10级网络工程班的学生刘雷，在指导教师杨慧的指导下完成的一份课程设计报告。设计的主题是“一元多项式的运算”，旨在让学生理解和掌握一元多项式的加法、减法和乘法操作，并通过编程实现。 1. **课程设计目的**： - 理解和掌握一元多项式的概念和计算方法。 - 培养学生综合运用所学知识解决问题的能力。 - 提升学生的探索精神、严谨逻辑和实践能力。 - 锻炼学生从文献和实验中获取知识，以及创新思维和工程意识。 2. **课程设计要求**： - 需要具备一定的基础知识和技能，对于未掌握的部分需自行查阅资料。 - 设计一个计算器，能够进行一元多项式的加、减、乘运算。 3. **总体方案设计**： - 多项式存储：采用链表结构存储多项式的指数和底数。 - 运算策略：创建两个不变的多项式La和Lb，以及一个临时的Lc来存储运算结果。 - 加法：通过MEGERTLIST()函数合并La和Lb，再使用Megert函数合并相同指数的项，最后删除底数为0的项。 - 减法：利用加法思想，通过一个标志位（int mark）区分加减操作。 4. **详细设计**： - 功能：实现多项式的加、减、乘运算。 - 流程图：展示算法的具体步骤和逻辑。 - 代码：包括命令行界面代码和执行代码，用于实际操作多项式运算。 5. **程序调试与运行结果**： - 命令行界面控制：描述如何通过命令行与程序交互。 - 运行结果：展示程序运行的具体输出。 - 结果说明：解释程序运算后的输出含义。 6. **课程设计总结**： 学生对整个设计过程的反思和总结，可能包括遇到的问题、解决办法、收获和改进点。 7. **参考文献**： 列出在设计过程中参考的相关文献资料。 这份课程设计涵盖了多项式的基础知识，算法设计，以及实际编程实现，是一次全面的编程实践训练，有助于提升学生的编程能力和数学应用能力。