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在操作系统课程中,管程是一种重要的同步机制,它的语法描述如下:
```markdown
monitor monitor-name {
variable declarations
entry P1(…) {
…
};
entry P2(…) {
…
};
…
entry Pn(…) {
…
};
{
initialization code;
}
}
```
这段描述中,`monitor` 关键字定义了一个管程,`monitor-name` 是管程的名称。`variable declarations` 部分用于声明管程内部的共享变量,这些变量只能在管程内访问,确保了数据的安全性。`entry` 关键字定义了多个入口过程,每个过程`P1`, `P2`, ..., `Pn` 可以由不同的线程调用,并且每次只有一个线程能执行管程内的代码,实现了线程间的互斥访问。`initialization code` 是管程初始化时执行的代码,通常用于设置初始状态。
湖北大学数计学院的课程强调了操作系统课程的实践性、广泛性和复杂性,成绩评定包括作业、考勤、上机和期末考试。学生需要通过自学和研读参考书籍来深入理解课程内容,同时强调记笔记和问题发现的重要性。推荐的主要参考资料来自不同出版社,如庞丽萍的《操作系统原理》、陈向群等译的《现代操作系统》等,这些书籍可以帮助学生深入学习操作系统知识。
课程涵盖了操作系统的基本概念,例如存储程序式计算机的结构,它由中央处理机(CPU)、内存、I/O设备和外部设备组成,而操作系统作为系统软件的核心,协调硬件和软件之间的交互。操作系统的发展历程展示了从早期批处理系统到多道程序、实时系统、分布式系统等的演变。计算机系统结构与操作系统之间有紧密的联系,硬件提供基础功能,而软件则提升了系统的效率和用户体验。软硬件相互依赖,共同推动技术进步。
在1.1.1部分,提到了存储程序式计算机的特点,其核心组成部分是算术逻辑运算单元和控制单元,这构成了计算机的运算和控制核心。1.1.2部分可能讨论了计算机系统结构对操作系统设计的影响,以及操作系统如何管理和优化这些结构。
这个课件为学生提供了一个全面的学习框架,涵盖了从操作系统基本概念到高级主题的广泛内容,旨在培养学生的理论知识和实践能力。