"C语言班级学生成绩管理系统设计报告及说明"

2015年C语言程序课程设计报告 学院：__________专业：__________班级：__________姓名：__________课题名称：班级学生成绩管理系统指导老师：__________日期：2015年8月13日 班级学生成绩管理系统是一个用C语言编写的成绩管理系统，旨在帮助学生和教师更好地管理学生的成绩信息。系统数据库中包含了一定数量的学生成绩信息，每条信息包括学号、姓名、语文成绩、数学成绩、英语成绩和总成绩。 系统主要具有以下功能： 1. 查询学生成绩：可以根据学生的学号或姓名查询学生的成绩信息，包括语文、数学、英语和总成绩。 2. 输入新成绩：可以向数据库中添加新的学生成绩信息，包括学号、姓名、语文成绩、数学成绩、英语成绩和总成绩。 3. 修改学生成绩：在数据库中查找目标学生的成绩信息，并进行修改。 4. 各科成绩排名：可以查看所有学生在语文、数学、英语和总成绩中的排名情况。 系统的总体设计是基于C语言编写的，通过结构化程序设计，采用了模块化的设计思想，在保证功能实现的同时，尽量减少程序的复杂度。 系统的结构及流程图如下： 1. 主函数模块：包括主菜单的显示和功能选择。 2. 查询模块：根据学号或姓名查找学生成绩信息，并显示在屏幕上。 3. 输入模块：向数据库中添加新的学生成绩信息。 4. 修改模块：查找目标学生的成绩信息，并进行修改。 5. 排名模块：根据成绩计算出学生成绩的排名，并显示在屏幕上。 6. 数据库模块：对学生成绩信息进行存储和管理。 系统的具体实现是基于C语言的基本语法和数据结构，通过运用文件操作、数组、函数等知识，实现了功能模块的设计和编码，最终达到了学生成绩管理系统的设计目的。 通过本次课程设计，我深入理解并掌握了C语言程序设计的基本原理和方法，提高了自己的编程能力和实际动手能力。同时，也对学生成绩管理系统的实际需求和开发过程有了更直观的认识，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。 在课程设计过程中，我不仅学会了如何设计和编写C语言程序，更重要的是学会了如何进行需求分析、总体设计、功能模块设计和编码实现，这对于今后的项目开发和工程实践都是非常有意义的。 总之，本次C语言课程设计报告所涉及的班级学生成绩管理系统设计和实现，不仅让我收获了专业知识和技能，更让我对软件开发和项目管理有了更深入的了解和认识，这对我未来的学习和发展都将是非常有益的。