社交网络分析下的欺凌行为：决定因素与类型研究

"该研究通过社交网络分析调查了欺凌行为的决定因素和类型，重点关注了218名学生（男性92人，女性126人）的数据，包括体育与运动科学系和兽医系的网络和非网络互动。研究运用了Spearman检验和主成分分析方法。结果表明，女性、参与国际体育活动、科学追求的渴望以及社会选择性的礼貌和友善有助于防止欺凌。高年级、身高较高、家庭教育背景优越以及网络欺凌经历会增加成为欺凌受害者的可能性。被欺凌者可能持续遭受排斥，甚至可能导致学术参与度下降。高级别地位不仅能够保护个体免受欺凌，也可能阻止他人实施欺凌。科学抱负与精英意识形态相关，而专业抱负则与人文主义或社会性联系紧密。研究识别出五类欺凌目标和三种欺凌行为模式。" 在本文中，作者探讨了影响欺凌行为的多种因素，首先注意到性别差异对于欺凌的影响。数据显示，女性学生在防止欺凌方面具有优势，这可能源于她们在社交网络中的行为模式和社会选择性。此外，积极参与国际体育活动的学生可能由于其全球视野和更广泛的社交圈子而较少受到欺凌。 另一个关键发现是教育背景的重要性。高学历家庭的子女遭受欺凌的概率较高，这可能是因为他们在社交网络中面临更高的期望和压力。同时，随着学术阶段的提升，个体的欺凌风险似乎降低，这可能是因为随着年龄增长，学生更懂得如何处理冲突和建立健康的社交关系。 网络环境下的欺凌行为也是一个显著的变量，它增加了受害的可能性。这提示我们需要关注线上环境中的欺凌现象，并采取相应措施来保护用户。 此外，研究还揭示了欺凌行为的几种类型。有五种不同类型的欺凌目标，包括“完全受害者”、“学徒”、“诽谤替罪羊”、“嘲笑替罪羊”和“角斗士”，这有助于我们理解受害者在欺凌动态中的角色和经历。同时，定义了三种欺凌行为模式：“刺激受害者”、“煽动者”和“利己主义鼓动者”，这些分类有助于识别和干预欺凌行为。 这项研究通过社交网络分析为理解和预防欺凌提供了深入见解，强调了性别、社会选择性、教育背景和网络环境等因素在欺凌行为中的作用。这些发现对于制定有效的反欺凌策略和促进健康社交环境具有重要意义。