"基于无向图的校园导游系统设计报告——重庆科技学院数据结构课程"

本文是关于基于无向图的校园导游系统的数据结构课程设计报告。设计的地点是重庆科技学院的计算机基础自主学习中心I306，专业班级是计科普0902。设计的题目是校园导游咨询。设计内容及要求包括基本要求和扩展要求。基本要求包括设计学校的校园平面图，包含不少于10个景点，并以图中顶点表示学校各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。同时，为来访客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。还包括为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。扩展要求包括提供图中任意景点问路查询，即求任意两个景点之间的所有路径，以及扩充道路信息，如道路类别（车道、人行道等）、沿途景色等级，以至可按客人所需分别查询人行等。 总的来说，本设计报告提出了一个基于无向图的校园导游系统，其目的是为游客提供便捷的校园导游服务。通过设计并实现校园的数据结构，包括景点的信息以及路径的信息，来使得游客可以方便地查询任意两个景点之间的最短路径，同时也可以查询有关景点的相关信息。同时，为了提高系统的便捷性和用户体验，也对设计进行了扩展，使得游客可以查询所有路径以及根据道路类别、沿途景色等级等信息进行查询，以满足不同游客的需求。 在实现上，本系统采用了无向图来表示校园的路网，使用了图的数据结构，并通过合适的算法来实现了各项查询功能。同时，在扩展功能的实现上，也会根据需要引入更复杂的数据结构和算法，来提高系统的查询效率和准确性。 整个课程设计过程中，我们将会对数据结构的基本概念和应用进行深入的理解和实践，通过设计和实现校园导游系统的具体功能，来提高我们的数据结构编程能力和系统设计能力。同时，本系统也将提高校园导游服务的效率和用户体验，对于提升学校形象和服务质量也有积极的作用。 总之，通过本课程设计的实施，我们将会深入了解数据结构的相关知识，并将其应用到实际的系统设计中。同时，也将提高对系统设计和实现的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。