Java模拟科学计算器程序设计

"Java小游戏课程设计，主要是一个模拟科学计算器的程序，旨在通过课程设计来复习和巩固Java语言知识，提升编程实践能力，特别是对于计算机科学技术与应用专业的学生。该设计由李丽同学在康晓凤老师的指导下完成，时间为2009年6月8日至13日。" 在这次Java课程设计中，目标包括： 1. 复习和加强Java语言基础，深化理解和应用。 2. 提供动手实践的机会，将理论知识与实际编程相结合，提升分析和解决问题的能力。 3. 掌握软件开发方法，增强应用软件开发的技能。 课程设计的意义在于： 1. 通过上机实践，强化理论学习的效果，提升实际操作能力。 2. 课程设计是连接理论与实践的关键环节，有助于培养解决实际问题的能力，适应不断发展的科技需求。 3. 在当今计算机广泛应用的时代，掌握编程技术，尤其是Java语言，对于大学生的职业发展至关重要。 在设计的可行性论证方面： 1. Java语言在网络应用上有显著优势，如便捷的applet和javaweb start技术，使得基于Java的游戏易于更新。 2. Java的网络交互API友好，适合开发网络相关的应用程序。 这个模拟科学计算器程序允许用户进行基本的数学运算，如加、减、乘、除，以及退格和复位功能。通过这个小项目，学生不仅能实践Java编程，还能培养科学研究精神和创新能力。这样的课程设计对于没有实际项目经验的学生来说，是一个宝贵的锻炼机会，能为未来可能的软件开发工作打下坚实基础。