六级必考500词精华：高频词汇与理解解析

六级必考词汇500词是大学英语六级考试(CET6)备考中的重要资源，它涵盖了大量高频词汇、短语和表达方式，对于提升考生的语言理解和应试能力具有显著作用。这些词汇不仅包括词义、词性及其在句子中的用法，还包括它们在实际语境中的应用示例，有助于考生更好地理解和记忆。 1. "abnormal" 指的是不正常的，用于描述非常规或偏离常态的情况，如：\"I’m normal, you’re abnormal!\" 这句话强调了两者的对比，说明某人在某些方面与众不同。 2. "abolish" 是动词，表示废除或取消，如\"CET-Band4 should be abolished!\" 表达了对四级考试四档可能被取消的观点，反映出考试改革的讨论。 3. "abrupt" 形容突然且可能令人不快的行为，例如\"Your abrupt manner embarrassed her!\" 提醒我们在交流中要避免过于唐突。 4. "absurd" 用于形容荒谬的想法或行为，如\"What an absurd idea!\"，提醒我们批判性思维的重要性。 5. "accessory" 既是名词，指附件或配饰，如手提包、口红等是女性的配饰，而男性通常会戴领带、打火机和精美的钱包作为配饰。 6. "accommodate" 动词，表示容纳或提供住宿，如\"How can a small town accommodate the Olympic Games?\" 说明举办大型活动对地方基础设施的要求。 7. "addict" 既可作动词表示上瘾，如\"I'm addicted to computer games\"，强调沉迷于电子游戏的问题。 8. "acquaint" 是了解或熟悉的动词，如\"Are you acquainted with that MM?\"，询问对方是否认识某人。 9. "adhere to" 意为遵守，强调坚持原则的重要性，如\"Adhere to your own principle\"。 10. "adverse" 描述不利或有害的情况，如\"Adverse circumstances can test a person's wisdom and courage\"，表明逆境能考验人的品质。 11. "aggravate" 表示使情况恶化，如\"Smoking aggravates scold.\"，指出吸烟可能加剧责备或冲突。 12. "alleviate" 指减轻或缓解，如\"No one can alleviate my pain.\"，表达对疼痛无法消除的同情。 13. "alternate" 既可以做动词表示交替，如\"a day of alternating sunshine and rain\"，也可以形容词修饰事物，如日夜交替。 14. "ambiguous" 指含糊不清或有多种解释的，如\"The policeman is looking for a man with one eye. -- Why not use two?\" 这个笑话讽刺了语言的歧义性。 15. "amplify" 指声音或信息的放大，也可引申到其他领域的扩大或强调，如\"amplify a message\"。 16. "analogy" 是类比的概念，用于比较或比喻，\"by analogy\" 表示通过类比进行思考。 17. "anonymous" 指匿名的，如\"I received an anonymous letter.\"，可能涉及到隐私保护的话题。 18. "applaud" 指鼓掌表示赞赏，如\"I applaud your suggestion.\"，强调对他人的认可和支持。 19. "apt" 用来描述容易发生的情况，如\"One is apt to make mistakes if given too much pressure.\"，说明压力过大可能导致错误。 20. "array" 可以指陈列的一系列，如\"the array of fruit and vegetables in the supermarket\"，展示了超市商品的种类丰富。 这些词汇和短语是六级考试中常见的核心词汇，掌握它们将有助于提高阅读理解、写作和口语表达的能力，从而在六级考试中取得更好的成绩。复习时，除了记忆单词，还要尝试运用这些词汇造句，强化实际运用能力。