电子技术课程设计：拔河游戏机

"数电拔河游戏机课程设计.doc" 这篇文档是关于一个电子技术课程设计项目——数电拔河游戏机的详细介绍。该设计旨在让学生通过实践来学习和应用数字电子技术知识。游戏机制作简单而有趣，玩家通过按键速度模拟力量，以点亮的发光二极管移动来显示比赛状态。 游戏机制的核心是15个（或9个）排列成行的发光二极管，其中中间一个作为拔河的中心线。游戏开始时，所有二极管只有中间一个点亮。玩家分为甲乙两方，各自操作一个按键，快速按下产生脉冲。按键的频率决定亮点的移动方向，每次按键，亮点会向对应玩家的方向移动。当亮点移动至一方的终端二极管，该方获胜，此时按键失效，直到进行复位操作，亮点才会回到中心线。此外，游戏还设有显示器，用于记录双方的胜局次数。 在课程设计过程中，学生需要在前两天熟悉任务和要求，查阅相关技术资料，确定设计方案。接下来的两天，设计并绘制单元电路图，选择合适的元件和参数，并详细阐述设计思路。最后两天，编写课程设计报告，报告应包含完整的内容、清晰的图表、流畅的文字、规范的格式，以及合理的设计方案和正确的设计过程。 参考文献包括康华光的《电子技术基础（模拟部分）》第5版、阎石的《数字电子技术基础》第5版，以及光明的《电子技术课程设计与综合实训》。课程设计完成后，需由系主任或教研室主任进行审查和签字。 整个设计涵盖了数字电子技术中的诸多知识点，如逻辑门电路、脉冲产生与整形、计数器、译码器、显示驱动等。通过这个项目，学生不仅能提升实际操作技能，还能深入理解数字电路的工作原理和设计方法。