C++编程实践：费用计算与多个算法实现

本实验旨在通过C++程序设计，让学生运用结构化编程方法解决一系列实际问题，以加深理解和熟练掌握C++语言的应用。以下是实验的主要内容： 1. **课程费用计算**：设计一个类，包含每学年学费、专业总学分和课程学分作为数据成员。类需提供设置和显示这些值的方法，以及计算上该课程总花费、每学时花费和每分钟花费的成员函数。这样，学生可以根据不同专业和课程的具体情况进行费用计算。 2. **数字反转**：编写程序，输入一个三位整数，将其逆序输出，如例题1-2所示，锻炼对数组操作和循环的理解。 3. **坐标区域判断**：输入两点坐标，检查是否位于图3.1所示的正方形区域内，输出相应的结果，这涉及到二维空间的逻辑判断。 4. **条件表达式求最小数**：要求使用条件表达式找到输入的三个整数中的最小值，提高逻辑运算能力。 5. **成绩评价**：设计函数根据输入的成绩，输出相应的评价等级，如“verygood”、“good”或“nogood”。 6. **排序和三角形判断**：输入三个整数，按升序输出并判断是否能组成三角形，进一步区分等边、等腰和一般三角形。 7. **成绩转换与游戏**：实现百分制成绩到五级分制的转换，并编写剪刀石头布游戏，模拟用户交互。 8. **素数因子提取**：编写程序找出输入整数的所有素数因子，如输入120，输出2、2、2、3和5。 9. **迭代公式求平方**：利用迭代法计算正整数a的平方，涉及数学和算法的结合。 10. **三角函数值计算**：给定一组特定角度值（如X=0,10,20,...,180），求对应的sin、cos和tan值。 11. **数论问题**：找出100到200之间同时满足被3余2、被5余3和被7余2的整数。 12. **水仙花数查找**：搜索100到999范围内的水仙花数，即每个位上的数字立方和等于原数本身的数。 这些题目涵盖了C++基础语法、数据结构、控制流程、数学运算、函数设计以及实际问题的编程解决策略，对学生综合能力的提升具有积极作用。通过实践这些实验，学生能够更好地理解面向对象编程、算法应用和问题抽象的能力。