《理工创新工坊》网课讨论题解析：创新、青蒿素与新能源

"《理工创新工坊》网课的讨论题目涵盖了创新的定义、青蒿素药物的创新点以及新能源形式的探讨，同时也关注到权威型思维定势的影响及避免方法。" 在《理工创新工坊》这门网课中，讨论题目的设置旨在引导学生深入思考创新的本质和价值。创新不仅是一种思想的突破，如提出不同于常规的见解，而且是将这些创新思想转化为实际应用的过程，例如智能手机和手机支付带来的便利。创新推动社会进步，如网上授课的灵活性，它打破了传统的教育模式。 案例一讨论了青蒿素药物的创新之处。这一创新源于对传统中医药的现代应用，通过科学研究和开发，解决了疟疾抗药性问题，体现了以市场需求为导向的新药研发策略。政府的大力支持也是青蒿素研发成功的关键因素，它在挽救生命的同时，也在全球市场上取得了显著成就。 案例二探讨了多种新能源形式，如太阳能、风能、水能等可再生能源，以及燃料电池、生物质能等其他发电方式。尽管这些能源具有环保和可持续性，但其使用受限于自然条件，因此电能作为一种更加灵活的能源形式得以广泛应用。 第三讲的讨论题聚焦于权威型思维定势。这种思维模式可能导致过度依赖权威观点，限制了独立思考和创新的能力。避免权威型思维定势的方法包括鼓励批判性思考，挑战既定观念，勇于提出个人见解，以及培养对不同观点的包容和尊重。 《理工创新工坊》网课的讨论题目鼓励学生开阔视野，理解创新的重要性，掌握科学探究的方法，同时培养独立思考和批判性思维能力，以适应快速变化的科技和社会环境。这些讨论题的设计不仅涵盖了科技领域的具体实例，还涉及到思维模式的塑造和改进，对提高学生的综合素质有着重要作用。