人体器官图解法：攻克英文不规则动词三态记忆难题

"英文不規則動詞三態終極背誦法是一份針對英语学习者的教学材料，由張仲良老師提出，主要針對英语中不規則動詞的复杂时态变化进行系统化的记忆方法。不規則動詞，如change、go、be等，其过去式和过去分词形式与规则动词有很大差异，传统背诵方法往往仅分为AAA、AB、BA或ABC等类型，难以深入理解和记忆。 传统的背诵方式对于英语水平较高的学生可能不成问题，但对于非日常使用者，特别是在写作中遇到不規則動詞时，可能会出现困扰，如在2004年大学指考和2005、2006年大学學測的作文中，部分学生无法正确写出像“教”（taught）这样的过去式。张老师发现，这些问题源于记忆方法的不足。 他提出的创新方法是利用具體的人體器官三態圖像来辅助记忆。这套方法将大约一百二十组不規則動詞通过人体器官的生长、变化过程进行形象化，使得原本抽象的概念变得具象化和易于理解。例如，通过描绘心脏从健康到疾病的变化来记忆与health（健康）相关的不規則動詞。这种方法不仅有助于提高记忆效果，还能增加学习的乐趣，减少了需要单独记忆的不規則動詞数量，只剩下少数几个难点需要个别突破。 张老师强调，这种方法并非仅限于教育阶段，而是适合所有英语学习者，无论是在学校还是自学过程中，都可以通过这个创新的图像记忆技巧，提升对不規則動詞时态的掌握，避免在实际应用中出现错误，从而提升英文写作的准确性。"