C语言课程设计：学生综合成绩计算器

在本C语言课程设计中，学生被要求设计一个名为"学生综合成绩计算程序"的项目，旨在为沈阳航空航天大学计算机科学与技术（嵌入式系统方向）的学生提供一种自动化工具来计算他们的综合成绩。课程设计的背景是针对04010105班的学号为2010040101164的学生刘璐，由指导教师刘启文在2011年3月18日完成。 设计的核心内容包括以下几个模块： 1. **概要设计**: - 内容与要求：程序需要实现的功能包括通过键盘输入获取课程名、学生名、平时成绩、实验成绩（如果有的话，否则输入-1）和卷面成绩，然后将这些数据保存到文件中。此外，还要计算综合成绩，公式根据不同情况有所调整：无实验时，综合成绩=平时成绩*30%+卷面成绩*70%；有实验时，综合成绩=平时成绩*15%+实验成绩*15%+卷面成绩*70%。最后，允许用户通过输入课程名查询所有相关学生的成绩。 2. **总体结构**: 程序采用模块化设计，包括主模块、输入模块、保存模块、计算模块和输出模块。主模块负责控制程序流程，处理菜单操作，调用各个模块来实现相应功能。输入模块负责收集用户输入的数据，并使用链表结构存储，支持输入数据的动态管理。保存模块用于将数据写入文件，计算模块则是根据输入的数据进行计算，而输出模块则将结果展示给用户。 3. **详细设计**: - **主模块**：作为程序的控制中心，通过主函数调用其他模块，如图2.1所示，实现了整个程序的运行和菜单操作。 - **输入模块**：创建一个链表结构，接收用户输入的课程名、学生名、成绩等信息，并确保数据的有效性和安全性。输入过程包括数据输入、存储以及链表管理。 - **保存模块**：用户可以指定文件名，将输入的数据以某种格式保存至文件，便于后续检索或备份。 - **计算模块**：根据输入的数据，按照既定的计算公式执行计算，得出综合成绩。 - **输出模块**：根据用户提供的课程名，从保存的数据中检索出对应课程的成绩单，包括平时成绩、实验成绩、卷面成绩和综合成绩，并显示给用户。 本项目不仅要求掌握C语言编程技巧，还涉及文件操作、数据结构和算法应用，以及用户交互设计。同时，通过调试分析部分，学生需要对程序的正确性和性能进行评估，确保程序的稳定性和有效性。整个设计过程强调了实际问题解决能力以及程序设计的规范性和可维护性。