中央企业班长安全复习：选择题汇总与5S、事故预防原则

本资源是一份关于中央企业班长复习的题目分类汇总，主要关注的是安全管理、安全检查、隐患识别与预防、事故理论以及违章类型等方面的知识点。 首先，关于班组安全管理，强调了硬件方面的安全检查，包括生产设备、辅助设施和安全设施的检查，以及作业环境的安全评估，这些都是确保生产过程安全的基础要素（A、B、C和D选项）。安全巡检方法中，除"切"外，通常会运用"望"、"闻"和"问"等直观检查手段（排除D）。 "三定"原则涉及到整改措施的确定、完成时间规划和整改责任人的指定，这三个步骤是处理安全隐患的重要步骤，有助于形成有效的整改流程（A、B和D选项）。 安全技能教育涵盖了多种技能，包括安全操作技能、安全防护技能、安全避险、安全救护和应急技能，这些都是提升员工安全意识和保护自身安全的关键（A、B、C、D和E选项）。 5S管理法的五个步骤是整理、整顿、清扫、清洁和素养，其中"清扫"是保持工作区域整洁和减少潜在危险的重要环节（C选项）。 事故隐患定义为生产系统中的可能导致事故的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷，这些因素共同作用可能导致事故的发生（A、B和D选项）。 海因里希事故因果连锁理论中，事故的发生与遗传和社会环境、人的缺点、不安全行为或物的不安全状态以及事故本身和伤害后果密切相关（A、B、C、D和E选项）。 预防事故的3E原则包括安全技术对策、安全教育对策和安全管理对策，这三大策略旨在从源头和技术、教育和管理三个层面降低事故风险（A、C和D选项）。 轨迹交叉理论认为，防止事故的预防原则着重于防止人和物运动轨迹的交叉，同时控制人的不安全行为和物的不安全状态（B、C和D选项）。 最后，指挥性违章和作业性违章在性质上有所区别，它们的区别在于违章行为的主体、对象和表现形式，前者通常由管理者执行，后者由一线员工执行，反映出责任层次和执行层面的不同（A、B和C选项）。 这份文档为准备参加中央企业班长考试的人员提供了全面的安全管理知识和实践案例，对理解和掌握安全生产管理具有重要意义。